批判性思维课程异类还是方向解析.PDFVIP

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2017-06-16 发布于福建
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批判性思维课程异类还是方向解析.PDF

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2015 年 5 月 6 日星期三农历乙未年三月十八第 564 期国内统一刊号：CN11-0179 邮发代号：1 －192 主管：中华人民共和国教育部主办：中国教育报刊社总编辑：刘华蓉让中国教育因你而改变 www .chinateacher .com .cn 4 顶一份责任换一次 6 课堂教学改革的 10 8 尹东：与自己“死磕 ” 10 学习爱生活请到 12 课程改革引发的学 14 互联网给教育带提升农村学校教师“一个萝大追问如今，课堂教学改革的追梦人让信息技术更好小镇来学校变身小镇，学生校转型课程设计进行系统来了什么在教育信息化卜一个坑”，师范院校学生急需已经进入深水区，需要寻求理地服务语文课堂和语文教师，化身镇民。上海市蓬莱路第二调整后，教育观念、教育方式和背景下，管理部门如何利用上岗实践，顶岗置换研修模式论上的突破、实践上的创新，找是尹东一直以来的梦想，追梦小学开设蓬莱小镇课程，让学生