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初中科学生物专题训练 一．选择题 1．（2014秋?香洲区校级期末）构成生态系统的分解者主要是指（　　） 　 A． 细菌、真菌等腐生性微生物 B． 以动物残体为食的生物 　 C． 细菌、真菌等寄生性微生物 D． 所有微生物 2．（2014?淄博）下列有关生物特征的描述，正确的是（　　） 　 A． 生物都能运动 B． 生物都能制造有机物 　 C． 生物都是由细胞构成的 D． 生物都能排出体内的废物 3．（2014?娄底）下列叙述中，属于生物的共同特征的是（　　） 　 A． 都是由细胞构成的 B． 都具有呼吸系统 　 C． 都能进行光合作用 D． 都能生长和繁殖 4．（2014?内江）生物的基本特征很多，结核杆菌属于生物的主要理由是（　　） 　 A． 能使人患结核病 B． 具有新陈代谢现象 　 C． 能自由运动 D． 能对外界刺激作出反应 5．（2014?广东）构成一个完整的生态系统应包括（　　） 　 A． 食物链、食物网 B． 生产者、消费者和分解者 　 C． 生物部分和非生物部分 D． 阳光、空气、水分等 6．（2014?杭州）下列选项最符合如图图意的是 （　　） 　 A． 生物群落 B． 食物网 　 C． 生态系统的碳循环 D． 生态系统的组成成分 7．（2014?海南）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在如图的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（　　） 　 A． 分解者 B． 消费者 　 C． 生产者 D． 生产者和消费者 8．（2014?贵阳）一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（　　） 　 A． 生物部分和非生物部分 B． 植物、动物、细菌、真菌 　 C． 生产者、消费者、分解者 D． 阳光、空气、水 9．（2014?菏泽）某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　　） 生物体 甲 乙 丙 丁 有机农药浓度 0.05 7 0.51 68 　 A． 丁→丙→乙→甲 B． 甲→丙→乙→丁 C． 丁→乙→丙→甲 D． 甲→乙→丙→丁 10．（2014?韶关）一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（　　） 　 A． 丁通过光合作用获得生命活动所需的能量 　 B． 甲和丙是消费者，丁是分解者 　 C． 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 　 D． 甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统 11．在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（　　） 　 A． 水藻 B． 虾 C． 小鱼 D． 大鱼 12．（2014?成都）“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（　　） 　 A． 螳螂→蝉→黄雀 B． 树→螳螂→蝉→黄雀 　 C． 蝉→螳螂→黄雀 D． 树→蝉→螳螂→黄雀 13．（2014?邵阳）如图中鼠与兔之间的关系是（　　） 　 A． 捕食 B． 竞争 C． 合作 D． 寄生 14．（2014?自贡）在森林生态系统中，属于分解者的是（　　） 　 A． 榕树 B． 猫头鹰 C． 细菌和真菌 D． 食草昆虫 15．（2014?自贡）有同学根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出了一条食物链，下面表示正确的是（　　） 　 A． 蝉→螳螂→黄雀 B． 树→蝉→螳螂→黄雀 　 C． 阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D． 空气、水→树→蝉→螳螂→黄雀 16．（2014?嘉兴）如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（　　） 　 A． 碳循环伴随着能量的流动 　 B． 碳循环与光合作用密切相关 　 C． 碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2 　 D． 能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照 17．（2014?连云港）如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（　　） 　 A． 草、食草昆虫都属于生产者 　 B． 该图可以代表一个生态系统 　 C． 能量是沿着食物链（网）逐级传递的 　 D． 图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰 18．（2014?龙岩）在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是（　　） 　 A． B． C． D． 19．（2014?海南）在一个有水稻、蝗虫、青蛙等生物的农业生态示范园中．如果青蛙大量死亡，蝗虫数量变化的曲线图是（　　） 　 A． B． C． D． 20．（2014?丰南区）下表中各项之间的关系