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从我做起，走向文明说课稿 尊敬的各位领导、辅导员老师们： 上午好，我说课的题目是从我做起，走向文明，下面我将从活动背景、活动目标、活动过程，三个方面作具体的阐述。 一、说活动理念 我国是文明古国，礼仪之邦，讲文明、知礼仪是学生健康成长的需要，是他们将来走向社会人际交往的必备素质，同时也是社会主义核心价值观的要求。 二、说学情 但是，对大多学生来说，文明只是一种概念，并没有从真正意义上行动起来，尤其是低年级的学生自我控制能力较弱，对于礼仪常规经常是“充耳不闻”、“明知故犯”，在部分学生中出现了一些不良习气。本次活动是将践行社会主义核心价值观与《纲要》中的二年级少先队活动课主题“文明礼仪行动”相结合，针对二年级队员的年龄特征设计的。 二、说活动目标 1、知道一个文明守纪的小学生应该做到哪些，并能说出来。 2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。 3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。 三、活动准备 1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 2、学生找一找身边文明守纪的小故事，自己练习说一说。 3、老师准备《严守纪律歌》和《文明守纪歌》 三、活动过程 在活动过程的设计上，主要分三环节来完成 环节一： 环节二:创设情境 导入主题 图片出示24字社会主义核心价值观的内容，引出文明的重要性。 环节三： 细说文明 突出主题 为了让学生把文明礼仪由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块设计了四个活动。 活动一：当个小小侦探家——侦查不文明 首先，组织全体队员观看三组情景剧：《公交车上》《小明分梨》《校园里》 时间关系播放一组活动视频 通过表演，再现社会中、家庭中、校园里的不文明现象，由此引导学生当个小小侦探家，说说在平时的生活中他们还发现了哪些藏在我们身边的坏习惯，辅导员将其一一写到黑板上。 活动二：新闻直播间——不文明，大危害 有些行为学生知道是不文明的，但是部分学生还是会“明知故犯”，这一环节，主持人充当新闻主播，结合多媒体课件向大家讲讲生活中的小陋习带来的大危害。如乱抛垃圾对河流土壤的污染、随地吐痰会传播疾病等等。接着，组织队员们交流讨论听了这些新闻后的感受。 活动三：歌曲欣赏 课件出示 《严守纪律歌》《文明守纪歌》学生读一读，初步认识到在日常生活中应该怎样做到文明守纪。 活动四：好习惯大联欢——争当礼仪之星 请看活动视频 通过“好习惯自述”，引导学生找到并发现更多的文明习惯，对照目标，人人争当“文明礼仪之星”。 以上四个环节，层层递进，环环相扣，让学生真正理解文明的内涵，并落实到平时的一言一行中！ 环节四：表彰优秀 升华主题 让队员们自主评选出班级讲文明、知礼仪的好队员，并说明理由。借此机会，评选出“校园文明礼仪之星”。 环节五：辅导员总结 作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，我们应该加入到讲文明、守纪律的行列里，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动做一个文明的人，告别不文明的行为。我们的社会会因为我们每一个人的努力而变得更加文明、和谐、美好！ 呼号，退旗 主持人宣布队会结束。 以上，就是我对从我做起，走向文明这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！