李霞《理想的风筝》.ppt

* * 14* 理想的风筝 授课人：李霞 初读课文 边读边想 1.用你喜欢的方式朗读课文，读准生字的字音，读通句子。 3. 找出描写春天美景的段落。 2.课文写的是谁？围绕他讲了几件事？哪几件事？ 默读课文并思考： 1.为什么“我”一看到春天的一些景物， 就不由自主地想到了刘老师？ 2.找出描写人物外貌的语句。 通过刘老师在课上讲课和课下放风筝的情景，你觉得刘老师是一个怎样的人？二者有什么关系? 再读课文 小组讨论交流 有感情地朗读最后三个自然段，联系全文谈谈你的感受。 作者写人有哪些表达方法？ 1、从不同方面选择典型事例表现人 物的精神品质； 2、描写人物的动作、神态、语言等； 3、适当的外貌描写。