必修三→第二单元第7课《琵琶行(并序)》随堂练习1.docVIP

琵琶行（并序） 　　1．下面加字的注音有误的一组是（ ） A．xún） fēng） sè） 迁zhé） B．慢niǎn） ní） 六yāo） cáo） C．幽yè） zhàn） zhà） 转xī） D．收bō） 裂bó） diàn） 银bì） 2．选出加词与现代汉语意义用法全都相同的一组（ ） 　　 ②委身为 ③曲罢 ④今漂沦憔悴 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥整顿衣裳起敛容 　⑦恬然自安 ⑧因为长句 　⑨暮去朝来 　⑩曲终收拨 　　A．①②⑤⑥ B．②③④⑦ C．①③⑧⑨ D．④⑤⑨⑩ 3．选出加点词语意义相同的一组（ ） 4．诗的结尾作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，选出分析不正确的一项（ ） A．一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。 B．一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，有他乡遇知音相见恨晚之感。 C．一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。 D．一个因年长色衰而嫁人，一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。 5．下列分析不恰当的一项是（ ） A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。 B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。 C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。 D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。6～7题。 　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭酒杯长精神。 　　6．对诗中词句的解说，不恰当的一项是（ ） A．第二句中“弃置”一词点明了被贬之意，流露着怨愤之情。 B．第三句的意思是，时光不会倒流，怀念旧时岁月也只能是念念《思旧赋》而已。 C．第四句借回乡情景的想像，表明自己被贬时间太久和还京途中恍如隔世的感觉。 D．末尾点明“席上”“酬赠”之题意，表达了要从痛苦中走出的决心。 7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩，抒情委婉细腻，极富感染力。 B．三、四两句接连用典，言简意丰，含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情。 C．五、六两句以“沉舟”、“病树” 自喻，展示了生活的哲理。 D．全诗前半部伤感低沉，后半部开朗昂扬，情思跌宕，和谐完整，沉郁中更见豪放。 8．对下面《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）一诗分析不确切的一项是（ ） 　　A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。 B．第二句写辛渐即将登舟北归，想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。 C．三、四句是作者以冰壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。 D．全诗既有“即景生情、情蕴景中”的特点。又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。 1．C 2．B 3．C 4．B 5．B（提示：比喻）6．B 7．A（提示：直接描写，并非委婉细腻）8．C（提示：实指诗人自己） 蓝天家教网 伴您快乐成长