直接引语变间接引.pptVIP

直接引语变间接引语 1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话， 因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当转述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 练习题 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 老师对我说：“我教你怎么写。” 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！” 练习题 8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 练习题 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 17. 一个同学对我说：“借我一只笔。” 18. 外婆问我：“你在干什么？” 19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 20. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 反问句变陈述句 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。  陈述句变反问句 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”3、 陈老师兴奋地说：“我们班战胜了四（2）班，获得了冠军。”4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 缩句 1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语 （的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。也就是“谁 干 什么”或“东西 怎么样” 缩句练习  1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 修改病句（一） 成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了 。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白 。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育 。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹 。 （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目 。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜 。 3、我经常阅读、看科幻小说 。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上 。 (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球 。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看 。 2、我很喜欢参加自然博物馆 。 3、战士