2- 消化和吸收.docVIP

内 蒙 古 民 族 大 学 教 案 专业年级： 临床医学 班 学 科： 基础医学 课程名称： 生理学 授课时间： 授课教师： 刘月英 教 研 室： 生理与病理生理学教研室 内蒙古民族大学教务处制 本次授课题目（章、节）：第六章 消化和吸收 第三节胃内消化 第四节 小肠内消化 第五节大肠内消化 第六节 吸收 教学目的： 1熟悉胃和小肠的几种运动形式 2 掌握胰液分泌调节 3熟悉三种主要营养物质的吸收方式 4了解胃肠道免疫功能。 教学重点及难点： 1．胰液的性质、成分和作用。 4．胰液分泌的调节。 5. 吸收的机制。 授课内容提要及时间分配：（4学时） 胃的运动及其控制---------------------------------------40 胰液---------------------------------------------------40 胆汁及小肠的几种运动形式-------------------------------30 大肠内消化----------------------------------------------5 吸收过程概述--------------------------------------------10 小肠的吸收功能------------------------------------------50 总结----------------------------------------------------25 教学方法：1．简要介绍消化道平滑肌的生理特性。 2．结合胃液、胰液的性质和成分，详细讲解其生理作用。 3．用对比的方式，深入讲解头期、胃期和肠期胃液分泌的特点。 4．结合胆汁的性质和成分，重点讲解其生理作用。 5．对小肠内几种重要营养物质的吸收做小结。 教具（挂图、幻灯、录像、标本……等）： 作业或思考题：1．名词解释：消化、吸收、胃肠激素、粘液-碳酸氢盐屏障、胃的容受性舒张、胃排空、胃肠激素。4．试述胰液的主要成分及其生理作用。5．试述胃液分泌的机制。 6．试述胆汁的主要成分及其生理作用。7．为什么说小肠是消化与吸收的最重要部位？ 本单元教学总结（教学的主要经验效果、存在问题、措施、反馈信息等）： 教研室主任意见： 同意 签字：刘月英 年 月 日 学院（部）检查结果： 签字： 年 月 日