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- 2017-06-16 发布于江西
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修辞,表达方式,表现手法
阅读教学中,许多同学分不清“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念,经常张冠李戴,将其混为一谈,进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧,却有明显的区别: 1.修辞手法 凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。修辞手法的种类很多,内容博杂。要求学生掌握的修辞手法共有八种:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。 ⑴比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景,可分为明喻、暗喻、借喻、有突出事物特征,化抽象为形象的作用。 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。⑵借代:借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来! 例中第二个“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。 (3)排比:是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿; 如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿; 如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。 雨点儿掉在了大地上,成了大地的孩子;雨点儿掉在了电线上,向孩子在玩滑滑梯;雨点掉在了小河里,成了小河的
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