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细胞的增殖 一、教学目标： （1）、知识目标1、了解真核细胞增殖的方式及意义。2、理解细胞周期的概念。3、准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。4、掌握有丝分裂的过程、特征和意义。尤其是DNA和染色体的规律性变化。能力目标1、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。3、通过实验培养学生制作临时装片的技能，培养学生的观察、分析能力以及识图和绘图能力。情感目标1、通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，培养学生树立唯物主义的世界观。使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。2、通过对实验思路的分析和对实验现象的观察培养学生实事求是的科学态度和严谨的科学工作作风。…….. 很好！同学们的观点都很好，（根据具体情况作点评）我们知道物质进出细胞要通过细胞膜，那么细胞不能无限长大和细胞膜的面积有关系吗？下面我们来看这个：一、实验：‘细胞大小与物质运输的关系’ 1、实验目的：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 2、实验原理：酚酞遇NaOH呈现红色；琼脂块的大小模拟细胞大小；物质扩散的体积遇总体积之比表示物质运输的效率。 3、材料用具：含酚酞的琼脂块，塑料餐刀，防护手套，毫米尺，塑料勺，纸巾，烧杯。质量分数为0.1%的NaOH溶液。 4、方法步骤：①、用塑料餐刀将琼脂块切成边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体。②、将琼脂块放在质量分数为0.1%的NaOH溶液中浸泡10分钟。（注意要将琼脂块淹没，不要将琼脂块切开或者挖动其表面。③、将琼脂块从NaOH溶液中取出来，用纸巾吸干，用塑料餐刀把琼脂块切成两半。④观察切面，测量每一块上NaOH扩散的深度，记录测量结果；计算，填表。 5、结果讨论：①、当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色；从琼脂块的颜色变化就可知道NaOH扩散的深度。②、在相同的时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同；说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。③、NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小；NaOH的运输效率随琼脂块的增大而减小。 6、结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。 相对表面积=表面积/体积 二、限制细胞无限长大的因素 1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。（ 2、细胞核与细胞质之间的比例关系限制了细胞的长大。 那是不是，细胞就越小越好呢？当然不是，（看到教材P111的右下方）所以，大多数高等动植物的细胞直径为20-30um之间。生物体的生长，主要靠细胞数量的增多，细胞通过分裂进行增殖。 三、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖的意义 单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍。多细胞生物从受精卵看书，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内，也不断地有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、细胞增殖的过程 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。细胞在分裂前，必须进行一定的物质准备（条件）。细胞以分裂的方式进行增殖（方式）。 细胞增殖和细胞分裂的比较：这是两个不同的概念，细胞分裂只是细胞增殖过程的一部分。 3、真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 四、有丝分裂 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次细胞分裂完成开始，到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。 一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。细胞周期的大部分时间处于分裂间期，大约占细胞周期的90-95%。不同生物，不同细胞的细胞分裂周期是不一样的。（看P112图6-1）。 （1）、细胞周期的表示方法： ①、圆形表示法： ②、直线表示法： 2、分裂间期 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 特点：①、完成DNA的复制。②、有关蛋白质的合成。③、细胞有适度的生长。 结果：①、染色体数目没变；②、一条染色体形成两条姐妹染色单体；③、DNA数量加倍。 意义：为分裂期进行活跃的物质准备。 分裂间期我们就讲完了，下次课我们学习分裂期。大家看下这节课学习了那些内容：细胞不能无限长大的原因；细胞增殖的过程；细胞分裂的方式；细胞周期的概念和表示方法；分裂间期的一些物质变化。 我们首先复习下上节课的内容：细胞增殖的过程；细胞分裂的方式；细胞周期的概念和表示方法；分裂间期的一些物质变化。（①、完成