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兴义市向阳路小学“向阳杯”教案 2016-2017学年度第一学期 四年级（7）班 魏佳秀 《25.为中华之崛起而读书》教案 教学目的： 1、会读本课的生字词。 1、有感情地朗读课文，深入第体会文中人物的思想感情。 2、感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习。 教学重点： 在阅读中体会人物的思想感情。 教学难点： 了解当时的社会背景，深入体会周恩来立志的原因。 教学准备： 一、教师准备： 有关周恩来同志的图片、生平和当时社会状况的资料。 二、学生准备： 1、预习课文，把课文读通，借助工具书理解字、词。 2、布置学生收集有关周恩来同志生平和当时社会状况的资料。 教学时间： 第一课时 教学过程： 一、分享名言，了解人物，引入新课。 1、出示名言“为中华之崛起而读书----周恩来” 2、出示周总理的图片或课件。让学生看后问：“你们知道这是谁吗，你们对他还有哪些了解？”（让学生交流相关资料，加深对人物的认识，教师作补充。） 3、提问：读课题后谁来说一说课题的意思。（崛起：是兴起的意思。为中华之崛起而读书：是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。） 二、初步读文，了解课文内容，认识过渡段，知道其作用。 出示有要求 大声读，把字音读准，把课文读通顺。 读老师出示的词语，用这些词连成三句话，说说课文主要讲了少年周恩来的哪三件事？作者是怎样把这三件事串成一篇文章的？ 在文