《伯牙绝弦》说课-李景敏.docVIP

25《伯牙绝弦》电子白板说课 城西区兴海路小学 李景敏 人们常说，“人生得一知己足矣”，“知音可遇不可求”。“知音”这个词，源于一个千古流传的关于伯牙与子期的故事——《伯牙绝弦》。今天我针对《伯牙绝弦》一文的教学进行说课，我的说课包括七个内容：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计。 一、教材分析 《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八组中的第一篇课文，这是一篇文言文，选自《列子?汤问》，讲述的是俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于听琴，伯牙以子期为知音，后来子期不幸身亡，伯牙悲痛欲绝，将琴摔碎，立志再不鼓琴的故事。 二、学情分析 本课教学，是学生第二次接触文言文的学习，尽管短小、浅显，又有古诗文学习的基础在，但遇到困难如何消除畏难情绪，让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣，达到思维兴奋点是组织教学的关键，因此在“备教材”的同时，我也在“备学生”上下了功夫。 三、教学目标教学过程 【】 4