《摇篮曲》导学案(1).docVIP

《摇篮曲》导学案 学习目标 1、能对教材摇篮曲音乐作品感兴趣，积极参与欣赏、演唱和交流，愿探索了解有关摇篮曲题材的音乐相关知识，体会本单元作品的丰富感情。 2、欣赏和演唱《摇篮曲》，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，了解歌曲的类别与作用。 学习准备 学生：（提出预习的具体任务，分条具体列出） 教师：如编制导学案、制作多媒体课件、制作教具等。 定向导学·互动展示·当堂反馈 学习流程【探究·展示·反馈】 随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结】 【聚集点】 由儿童歌曲引入本节课主题——母爱。 向学生介绍摇篮曲。 学习任务3——初次聆听作品 要求：思考乐曲的情绪特点？ 分组展示：每小组学生展示。（按要求完成加1分）。 学生评价（完成好加2分） A、对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。 B、互助学：各人提出还未解决的问题，小组长主持这些疑难问题展开互助组内交流讨论并解决。 C、共同学：①交流：组长组织交流，解决未解决的问题。 D、教师点拨。 学习任务2——《摇篮曲》 1、什么是《摇篮曲》？本曲的曲作者？你对他了解多少？拍号是 拍，3/4含义，其强弱规律是？ 2、歌曲的速度？力度？旋律特点？。 学习任务3——展示预习内容 学习任务4——歌曲欣赏 学习任务5——学唱歌曲 1、