4.1.2学归纳法证明不等式(第2课时).docVIP

选修4-5学案 §4.1.2数学归纳法证明不等式(2) 姓名 ☆学习目标：1. 理解数学归纳法的定义、数学归纳法证明基本步骤; 2. 会运用数学归纳法证明不等式 重点：应用数学归纳法证明不等式. ?知识情景： 关于正整数n的命题(相当于多米诺骨牌),我们可以采用下面方法来证明其正确性： 10. 验证n取 时命题 ( 即n＝时命题成立) (归纳奠基） ； 20. 假设当 时命题成立，证明当n=k＋1时命题 (归纳递推）. 30. 由10、20知，对于一切n≥的自然数n命题 ！(结论） 要诀: 递推基础 , 归纳假设 , 结论写明 . 数学归纳法的应用： 例1. 求证：，其中，且． 例2 已知数列的各项为正，且. （1）证明; （2）求数列的通项公式. 例3已知函数, 数列满足: 证明: (ⅰ) ; (ⅱ) . 例4等比数列{}的前n项和为, 已知对任意的, 点均在函数且均为常数)的图像上. （1）求r的值； （11）当b=2时，记 证明：对任意的 ，不等式成立 选修4-5练习 §4.1.2数学归纳法证明不等式（2） 姓名 1、正数a、b、c成等差数列，当n＞1,n∈N*且a、b、c互不相等时，试证明：an+cn＞2bn. 2、正数a、b、c成等比数列，当n＞1,n∈N*且a、b、c互不相等时，试证明：an+cn＞2bn. 3、若n为大于1的自然数，求证：. 4、已知函数, 设数列满足， 满足 （Ⅰ）用数学归纳法证明； （Ⅱ）证明. 5、已知不等式为大于2的整数，表 示不超过的最大整数. 设数列的各项为正，且满足 证明: 6、已知曲线．从点向曲线引斜率 的切线，切点为． （1）求数列的通项公式；（2）证明：. 参考答案: 1. 关于正整数n的命题(相当于多米诺骨牌),我们可以采用下面方法来证明其正确性： 10. 验证n取第一个值时命题成立( 即n＝时命题成立) (归纳奠基） ； 20. 假设当n=k时命题成立，证明当n=k＋1时命题也成立(归纳递推）. 30. 由10、20知，对于一切n≥的自然数n命题都成立！(结论） 要诀: 递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉. 例1.求证：，其中，且． 分析：此题是2004年广东高考数学试卷第21题的适当变形，有两种证法 证法一：用数学归纳法证明． （1）当m=2时，，不等式成立． （2）假设时，有，则 ， ∵，∴，即． 从而， 即时，亦有． 由（1）和（2）知，对都成立． 证法二：作差、放缩，然后利用二项展开式和放缩法证明． ∴当，且时，． 例2 已知数列 （1）证明 （2）求数列的通项公式an. 分析：近年来高考对于数学归纳法的考查，加强了数列推理能力的考查。 对数列进行了考查，和数学归纳法一起，成为压轴题。 解：（1）方法一 用数学归纳法证明： 1°当n=1时， ∴，命题正确. 2°假设n=k时有 则 而 又 ∴时命题也正确. 由1°、2°知，对一切n∈N时有 方法二：用数学归纳法证明： 1°当n=1时，∴； 2°假设n=k时有成立， 令，在[0，2]上单调递增， 所以由假设有： 也即当n=k+1时 成立，所以对一切． （2）下面来求数列的通项： 所以 则 又bn=－1，所以． 本题也可先求出第（2）问，即数列的通项公式，然后利用函数 的单调性和有界性，来证明第（1）问的不等式．但若这样做，则无 形当中加大了第（1）问的难度， 显然不如用数学归纳法证明来得简捷． 例3 已知函数,数列{}满足: 证明:(ⅰ);(ⅱ). 证明: （I）．先用数学归纳法证明，ｎ＝1,2,3,… (i).当n=1时,由已知显然结论成立. (ii).假设当n=k时结论成立,即.因为0x1时 ,所以f(x)在(0,1)上是增函数. 又f(x)在[0,1]上连续,