（2016年秋季版）山东省费县七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第八课 宝剑锋从磨砺出 第1框 我们选择坚强教案 鲁人版六三制.docVIP

我们选择坚强 教学目标: 1、情感、态度、价值观目标：养成勇于面对困难的优良品质，在困难和逆境中保持积极进取的精神状态。 2、能力目标：能联想到坚强意志的表现及对自己的影响，从而主动反思，学以致用。 3、知识目标：了解意志坚强的表现，理解意志坚强才能实现人生目标，认识坚强意志对生活、学习、工作的重要意义。 教学过程: 一、自主学习读教材92页杨利伟的故事。想一想：杨利伟靠什么“从未碰过这个按钮”。 二、合作探究 活动一 意志力测验 选择：能坚持 偶尔不能 不能 你能坚持上好每一堂课吗？ 你能坚持独立完成每次作业吗？ 你能坚持每天按时起床吗？ 你能坚持每天不迟到吗？ 能坚持：说明你已经养成良好的意志品质，希望坚持下去。 偶尔不能：说明这些方面还有薄弱环节，应制定意志锻炼计划，并积极实施。 不能：说明意志力薄弱，首先要从这些小事出发，为自己确立明确的锻炼任务。 活动二：校园AB剧 场景1：小明各方面都不错，他的父母希望他能在绘画上发展特长，继承他们年轻时未完成的心愿。可是他却对绘画不感兴趣，反而对乐器情有独钟。学校的艺术团要找新人了，小明该选择哪个社团呢？ A. 听从父母的安排，学习绘画。 B. 有自己的主见，选择感兴趣并有发展潜力的一项。 独立性：在学习、工作和生活中能独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响。 场景2：清晨，快要迟到了的小华急急忙忙骑上