写出人物的个性(定)资料.ppt

－－写出人物的个性 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长 你猜他（她）是谁？ 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 你道他又是谁？ 这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？ 前者只简单介绍外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。 千人千面，人的外表是很少有雷同的。但要真正做到却很不容易。“小孩子都是红扑扑的小脸蛋”“漂亮的女孩都是长发飘飘，肤白貌美”“老师父母都有白头发” 。 天下有百姓百姓有百性 人物不能同，同则无个性 ——巴金 想一想 ： 在现实生活中，有哪些人给你留下了深刻印象？在你成长的过程中，有谁对你产生过深刻影响？在你所接触的文学作品中，哪个人物形象让你记忆犹新？ 写人，要突出个性，形象才鲜明生动，使读者如见其人，如闻其声，在头脑中留下深刻的印象。 个性 外在 内在 外貌 动作 语言 神态 心理 品质 气质 修养 怎样写出人物的个性呢？ 1、用二三典型事件写出人物的个性； 2、用真实生动的细节来写出人物的个性。 （一）用二三事写出人物的个性 要彰显某个人的个性特征，需精选能表现这方面个性特征的二三事。例如：为彰显诸葛亮神机妙算、足智多谋的个性特征，罗贯中在《三国演义》中就选取了草船借箭、空城计、木像吓退魏都督等故事。 （二）真实生动的描写。 1、肖像描写（也称外貌描写） 肖像描写：是指对人物的容貌、神情、体形、姿态、衣饰等特征的描写。肖像描写能反映出人物的性格思想特点。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。 坚毅不屈 三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。 最引人注意的是那大大的光而亮的脑袋，寸草不生，真是聪明绝顶啊！一对三角眉，绿豆眼，高颧骨，翘嘴巴，一笑会露出两颗大龅牙，细小的身体似乎撑不住那颗大脑袋。 肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。 *人物的眼睛 鲁迅：要极省俭地画一个人的特点，最好是画他的眼睛。 透过眼睛，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。 眼睛里写满渴望写满期待 2、语言描写 语言描写：选用最富有个性化和本质化的语言描写，包括人物的独白和对白。 个性化的语言：人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 * “磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。” “磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “不，妈妈不让。” “磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。” “不对，阿姨从来没有这样说过！” “磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。” “不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。” 比较比较 起因：五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟 3、动作描写 行动描写：能形象地表现人物的内心、性格、精神和思想感情。 描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做。  ①要精选动词，把人物的动作写准确形象。  ②要写出人物的连续动作，活现人物的动态情景。 ③人物动作符合生活真实。  1.便排出九文大钱 2.从破衣袋里摸出几文大钱 《孔乙己》·孔乙己 摆阔、炫耀 潦倒 下面动词的使用能看出主人公的什么性格? * “罗纳尔多带着球，冲到禁区前， 飞起一脚，把球踢进网中。” “罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。” 形象生动具体、突出技艺高超 比较比较 4.心理描写 人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。 可以直接写人物的内心活动；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。 《儿子眼里的父亲》 七岁：爸爸真了不起，什么都