广西北海市八年级数学上册 2.5.5 全等三角形的判定（SSS）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

2.5.5全等三角形的判定（SSS） 一、〈一〉 2、前面我们学过两边及其夹角的两个三角形全等，那么我们能用“SAS”来证明下图的两个三角形全等吗？例图，在△ABC和△A’B’C’中，如果AB=A’B’ BC=B’C’，AC=A’C’，那么△ABC和△A’B’C’全等吗？ 〈二〉导读目标1. 掌握三角形全等的“SSS”条件，能运用“SSS”证明三角形全等问题。 2. 会应用“SSS”判定三角形全等进而得到线段或角相等。重点：。难点：。二、预习课本P内容解答下列问题： 1.？. 用数学语言表述全等三角形判定四（SSS）？三、合作探究 例如图，CE＝DE，EA＝EB，CA＝DB， 求证：△ABC≌△BAD． 例2.已知：如图,AB=CD，BC=DA 求证：∠B=∠D “SSS”的实际应用 例3．如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C相等，但他手上没有量角器，只有一把刻度尺，他是这样操作的，①现在BC边上分别截取BD、CE，使BD=CE；②再在BA和CA上分别截取BF、CG，使BF=CG；③最后量出DF和EG的长，如果DF=EG，则说明∠B和∠C是相等的，他这种做法合理吗，为什么？ 四、解法指导 五、堂上练习 1.2.如图，AC与BD相交于点O，且AB=DC，AC=DB，求证：∠A=∠D