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《创意摄影》 课程单元教学设计一 《职业岗位感知》 1．教案首页设计 本次课标题：职业岗位感知 授课班级 12级摄影 学 时 3 场所 教室 教 学 目 标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1.熟悉工作岗位的职责和流程 2.摄影的诞生什么是摄影 主要 教学 内容及方法 主要教学内容： 1.熟悉工作岗位的职责和流程 2.摄影的诞生什么是摄影彭澎 步骤 教学内容 教学方法与手段 时间 教学 导入 1、展示5幅效果具有创意的照片 2、学生分为小组讨论创意在拍摄中的必要性 3、选择部分学生回答 4、总结摄影行业对创意的需求 5、本专业学习摄影创意的目的：摄影师、后期处理师所必须掌握的技能 1、头脑风暴法 2、卡片法 15分钟 步骤一 一、感知岗位，展示摄影师岗位实景照片，告诉学生以后将要从事岗位的环境 二、了解摄影师岗位职责 三、通过5个项目的学习达到社会需求水平 四、介绍项目的划分 翻拍创意光影主题之“烟火” 翻拍新颖主题之“漂浮女孩” 翻拍海报主题之“电影” 翻拍构图主题之“重叠颠覆” 五、考核方法 注重职业素养的养成，考勤、学习态度占30%，各项目实训50%，顶岗实训20%。 1、关键词 2、卡片法 3、ppt 30分钟 步骤二 展示图片，让学生了解不同拍摄风格的主题、创意需要 图片欣赏 20分钟 步骤三 一、摄影器材、辅助器材 1、