赖铭津开题报告.docVIP

陕西师范大学 物理学与信息技术 学院 物理 专业 2012 届本科生 毕业论文开题报告 姓名 王正发 学号 论文(设计)题目 中学物理教学中物理教学情境的创设 选题的意义： 物理课堂教学中，物理情境的创设，具有较强的艺术性，应得到教师的重视和研究。教师要转变课堂教学中的角色，在新的课堂中教师不再是一个主讲者，而是课堂教学的参与者和组织者。课堂教学的良好情境，是教师与学生双方在教学的共同努力中创造和形成的，教师要及时、恰当地创设问题情景，用新信息刺激学生已有的认识结构，引发学生积极思维，使学生养成独立思考的习惯和能力，使他们在牢固地掌握知识的同时，培养他们的创新精神和实践能力。 本文针对课堂教学，从联系实际生活、做实验、利用多媒体、教学互动、提出问题等方面提出物理教学情境创设的实施手段。 研究综述（前人的研究现状及进展情况）： 免费师范生的政策是由温家宝总理在2007年的政府工作报告中提出来的一项具有与时俱进的意思的举措。因为我们2008届的学生是第二届实施的免费师范生，因为这项政策实施的时间只有几年的时间，在研究免费师范生的学习动机和心理调查方面有一定的局限性，在这方面的研究是零零星星的，没有很是系统的研究，因为每一个新生的事物都得经历成长的阵痛，所以免费师范生的成长必须他成长必须经历的那个坎坷的时期。所以我们研究免费师范生就显得很有意思。 目前研究免费师范生学习动机的很多是大学的辅导员和一些研究员，他们研究免费师范生的学习动机，很少学生在研究这个事情，其实这事情很有意思，他呈现出免费师范生学习动机的一些不足，就是为了解决这些问题的，所以建议多些学生去研究这个事情，更好的为免费师范生服务。 论文写作提纲（除题目外，具体到三级标题） 中学物理教学中物理教学情境的创设 一、 1.1 对学习动机的解析 1.2 调查问卷的方式和意思 1.3 分析调查问卷 二、免费师范生的出现状况的分析 2.1 对自身特殊身份的不认同。对教师职业的。对策和建议是深入进行有效的教学改革加强管理。体会激烈的社会竞争和严峻的就业形势教育事业是人类最崇高的事业,教师是阳光下最光辉的事业 1、2、、。 、 第1-5周确定毕业论文（设计）参考选题，明确毕业论文（设计）任务，确定开题报告，形成较详细的提纲。进行调研，收集资料和开展设计，写出论文（设计）初稿。 第6-10周修改毕业论文（设计），定稿。 第11-12周答辩小组审阅本组论文（设计）。 第13-14周毕业论文（设计）答辩。 主要参考文献目录： [1] 教育部新闻办公室．生命和使命同在[M]．教育科学出版社，2010：28 [2] 陈琦 ，刘儒德．教育心理学[M]．高等教育出版社，2005： [3] 陈永明．现代教师论[M]．上海教育出版社，1999: [4] 王较过， 李贵安．物理教学论[J]．2008:； [5] 傅钢善．现代教育技术[J]．教育研究，2011： [6] 张丽萍高师物理学专业课程结构优化研究［D］湖南师范大学，200620～21． 　 年　　月　　日 教研室主任意见： 签 名： 年 　月　　日