把握命题脉搏引领高三复习导向：目前高考考什么.pptVIP

把握命题脉搏引领高三复习导向：目前高考考什么 ;一.回顾2011年高考,把握整体;1.试卷结构; 2.知识点分布;同时无机框图题失宠，但并没有忽视对元素及其化合物的考查，题目中很多将元素化合物知识更多的是渗透到基本概念、基础理论及实验设计及探究中去，成为隐性考点。对必修2中常见有机物质考查依然用足了2道题，主要考查反应反类型和同分异构体种类的判断等。;试题的变化遵循考试大纲但又不拘泥于大纲、情境新颖但又源于课本命题原则，体现了以“知识立意”变为“能力立意”的命题指导思想，因而对中学化学素质教育具有良好的导向作用。如T11的可逆电池，通过对可逆电池为背景，从“电池的可逆”出发，辨别原电池和电极池的区别，充分考查了学生逆向思维和思维整体性，再如T28，将H2与CO2合成甲醇串联到化学平衡、反应中能量变化、原电池知识中，考查学生综合应用知识的能力。; 从试题难度来看，2011年选择题比2010年相比有所下降：试题情景常态，不偏不新，考生心理压力小，容易下手得分；重视基础知识及应用考查；客观题的难度依然没有下降，反而有所增加，其原因是计算题大，正中了中偏下学生心理脆弱防区，对于优秀学生稍不留神也会步入计算失误的盲区。;从内容来看，2011年高考化学试题以基本概念、基本理论和实验探究等为框架，考查学科的核心知识，其命题重点集中在物质结构、元素周期律（T13、T7-A、B）、氧化还原（T-12-A、T7-D、T28-CaH2、T27）、离子反应（T12）、原电池原理（T11、T28-5）、电解原理（T11）、pH计算（T27-4）化学反应速率（T28-1）、化学平移图像及移动原理及化学平衡常数（T28）、以物质的量为核心的简单计算等（T7）（T26、T27-1、2、3、4-5）；弱电解质的电离（T10）、;二.2011年与2012年试卷结构变化;四个稳定一个相对稳定 （一）、2012全国高考化学(新课标)考试大纲与2011全国高考化学(新课标)考试大纲预计没有多大的变化。 （二）、分值稳定：化学科目100分，选择题分值为42分，非选择题58分(3+1,43+15)。 （三）、试卷结构稳定——理化生合卷——化学 Ⅰ卷选择题：7--------13（7×6=42） Ⅱ卷必做题：26-27-28 （14+15+14=43） ??做题：36-37-38 （15） ;;离子方程式正误判断;Ⅱ卷中3个必做题及选做题型及命题特点相对稳定;38题以“加成、取代、水解、消取、酯化、氧化、加聚或缩聚、特殊反应及结构研究方法等形成推理与计算相结合的有机框图推断题。11和10相比难度有所下降，分值与难度与必修3基本保持一致。不过选修5与选修3相比还是有点难，不易得分；所涉考点集中在：推断物质后完成书写结构简式、反应类型的判断、方程式书写、附加条件的同分异构体种类的判断及结构简式的书写等。;三.渗透考点、热点，做到心中有数;;;;;新视角 工业程图,必做题中的新宠儿;例1. （2011四川卷29）开发氢能是实现社会可持续发展的需要。硫铁矿（FeS2）燃烧产生的SO2通过下列碘循环工艺过程既能制H2SO4，又能制H2。;请回答下列问题： (1)已知1 g FeS2完全燃烧放出7.1 kJ热量，FeS2燃烧反应的热化学方程式为______________。 (2)该循环工艺过程的总反应方程式为_____________。 (3)用化学平衡移动的原理分析，在HI分解反应中使用膜反应器分离出H2的目的是____________。 (4)用吸收H2后的稀土储氢合金作为电池负极材料(用MH)表示)，NiO(OH)作为电池正极材料，KOH溶液作为电解质溶液，可制得高容量，长寿命的镍氢电池。电池充放电时的总反应为：;(4)用吸收H2后的稀土储氢合金作为电池负极材料(用MH)表示)，NiO(OH)作为电池正极材料，KOH溶液作为电解质溶液，可制得高容量，长寿命的镍氢电池。电池充放电时的总反应为： ①电池放电时，负极的电极反应式为______。 ②充电完成时，Ni(OH)2全部转化为NiO(OH)。若继续充电将在一个电极产生O2，O2扩散到另一个电极发生电极反应被消耗，从而避免产生的气体引起电池爆炸，此时，阴极的电极反应式为_____;【答案】（1）4FeS2(s) ＋ 11O2（g）＝2Fe2O3（s） ＋ 8SO2（g）；△H＝－3408kJ/mol （2）SO2 ＋ 2H2O＝H2SO4 ＋ H2 （3）MH －e－ ＋ 2OH―＝H2O ＋M （4）O2 ＋ 4e－ ＋ 2H2O＝4OH―;例2.(2011安徽)MnO2是一种重要的无机功能材料，粗MnO2的提纯是工业生产的重要环节。某研究性学习小组设计了将粗MnO2（含有较多的M