遗传学第一章 绪论-课件.pptVIP

授课教材： 1、朱军主编．遗传学（第三版）．中国农业出版社，2002 2、景士西主编，园艺植物育种学总论．中国农业出版社，2000 第1章 绪 言 第1节 遗传学的研究内容和发展历史 第2节 育种学的简介 第3节 品种与育种目标 第一节 遗传学的研究内容和发展历史 一、遗传学研究的对象和任务 二、遗传学的发展 三、遗传学在科学和生产发展中的作用 ? 1．遗传学研究的对象： 以微生物（细菌、真菌、病毒）、植物和动物以及人类为对象，研究其遗传变异规律。 ? 2．遗传学的研究内容： (1).遗传学（genetics）是研究生物遗传和变异的科学。 遗传学与生命起源和生物进化有关。 (2).是研究生物体遗传信息和表达规律的科学： 解决问题：物种 ? 代代相传； 性状 ? 遗传。 (3).是研究和了解基因本质的科学： 遗传物质是什么？ 遗传物质 ? 性状？ 遗传学是一门涉及生命起源和生物进化的理论科学，同时也是一门密切联系生产实际的基础科学，直接指导 医学研究和植物、动物、微生物育种。 理论综合题： 在某一种植物中发现一株具有异常性状的个体，请设计一个对该异常性状进行遗传分析的实验方案（包括方法、过程和可能取得的结果）。 ? 4．遗传学研究的任务： (1)．阐明：生物遗传和变异现象 ? 表现规律； (2)．探索：遗传和变异原因 ? 物质基础； (3)．指导：动植物和微生物育种 ? 提高人民生活水平。 二、遗传学的发展 遗传学起源于育种实践： 人类 ? 生产实践 ? 遗传和变异 ? 选择 ? 育成优良品种。 这证实了恩格斯的断言：“科学的发生和发展一开始就是由生产力决定的”。 18世纪下半叶和19世纪上半叶期间，拉马克和达尔文对生物界遗传和变异进行了系统的研究： (2). 达尔文（Darwin C.，1809~1882）： 　广泛研究遗传变异与生物进化关系。 ①．1859年发表《物种起源》著作，提出了自然选择和人工选择的进化学说，认为生物是由简单?复杂、低级 ? 高级逐渐进化而来的。 ②．承认获得性状遗传的一些 　　论点?提出“泛生论”假说。 孟德尔 （Mendel G. J.，1822~1884） 系统地研究了生物的遗传和变异。 豌豆杂交试验（1856~1864）： 　?1866年发表《植物杂交试验》，提出 　　分离规律和独立分配规律； 　?假定细胞中有 “遗传因子”，认为遗传 　　是受细胞里的遗传因子所控制的。 狄·费里斯（de Vries H.，1848~1935）： 提出“突变学说”（1901~1903）： 认为突变是生物进化因素。 詹森斯（Janssens F. A.，1909）： 观察到染色体在减数分裂时呈交叉现象， 为解释基因连锁现象提供了基础。 约翰生（Johannsen W.，1859~1927）： ①. 1909年发表“纯系学说”： 　　明确区别基因型和表现型； ②. 最先提出“基因”一词： 　　替代遗传因子概念。 3. 分子遗传学时期（1953~现在） 40年代细胞遗传学、微生物遗传学和生化 遗传学取得了巨大成就，一些物理学家对研究 生物学问题产生浓厚兴趣。 　　 在量子力学家薛定谔《生命是什么?》（1944）一书影响下，一些物理学家和化学家 ? 研究遗传的分子基础和基因的自我复制两个生物学的中心问题。 ⑵．克里克（Crick F. H. C.， 　　1961）等用实验证明他 　　1958年提出的关于遗传 　　三联密码的推测。 ⑶． 1957年，尼伦伯格（Nirenberg M. W.）等开始解译 遗传密码，经多人努力，至1969年全部解译出64种遗传密码。 　 60年代先后明确mRNA、tRNA和核糖体功能。 ⑷．雅各布（Jacob F.）和莫诺（Monod J.）：　　1961年提出了大肠杆菌的 操纵子学说，阐明微生物基因表达的调节问题。 　至60年代末已基本明白蛋白质生物合成的过程，验证了1958年克里克提出的 “中心法则”。而这一法则因1970年逆转录酶的发现而作了修正。 遗传密码的破译解决遗传信息本身的物质基础及含义的问题。 “中心法则”解决遗传信息的传递途径和流向问题。 分子遗传学的许多成就是来自对原核生物的研究，70年代开始在此基础上开展对真核生物的研究。 *细菌质粒、噬菌体、限制性核酸内切酶、人工分离和合成基因取得进展，1973年成功实现DNA的体外重组 ? 人类开始进入按照需要设计并能动改造物种和创造新物种的新时代。 当代遗传学中已成功： 　★