竞争与合作(温静华)ppt.ppt

学习目标 树立正确的竞争意识，既要勇于竞争，又要善于竞争。 培养竞争中善于与他人合作的能力。 阅读“张怡的故事”思考 1、为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终，而后来却成功了？ 2、张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争有什么启示？ 执着追求，不怕失败，提高素质，增强竞争能力。 中学生如何增强自己的竞争能力？ 源源成功的秘诀是什么？ 源源的故事对我们有何启示？ 发挥长处，挖掘潜能，增加机会，减少挫折。 在学校生活中，我们中学生应该从哪些方面去培养自己的合作品质？ 同学之间发生矛盾时，先从自己身上找不足。 在活动中，协助其他同学完成任务。 主动与其他同学搞好团结。 当个人和集体的安排出现分歧时，服从集体安排。 生活中，能够谦让他人。 别人有困难时主动帮助。 学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨。 下列行为不属于正当竞争的有( ) A.要求自己关系好的同学在选班干部时多给自己投票。 B.在考试时认真复习，争取好的成绩。 C.在竞选班干部时，积极主动，甚至与自己的好朋友竞争。 D.给同学讲解他不理解的题。 下列能体现合作意识的是（ ） A.考试时与同桌“协同合作”互抄答案。 B.别人有困难时主动帮助。 C.帮好朋友掩饰错误。 D.学习遇到困难时，无论如何也要自己解决，否则多没面子。 篮球赛上，七年级二班的王明一拿球就直接带球上篮，因为个人英雄主义，二班输得很惨。这是因为（ ） A.王明缺乏合作奉献精神，缺乏合作意识。 B.别的班打得太好了。 C.王明也是为了一分而不顾一切。 D.大家没有配合王明。 阅读材料后回答下列问题： 1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 2、结合汤姆的故事和自己的学习生活实际，谈谈如何与他人搞好合作。 * 二十一世纪是一个充满了竞争的世纪，青少年作为二十一世纪的建设者和接班人，应该怎样适应未来社会的发展要求？ 分组讨论： 1、认真学好各门功课，掌握更多的科 学文化知识。 2、克服依赖心理，培养自己的独立意识和自立能力。 3、注意培养良好的学习和生活习惯。 4、丰富自己的课余文化生活，培养多 方面的兴趣爱好。 5、自信是成功者必备的优良品质，我们要敢于面对激烈的竞争，还要树立自信心。 一支竹篙呀,难渡汪洋海\众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨\百里森林哟,并肩耐岁寒,\耐岁寒一加十,十加百,百加千千万\你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路,\号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,\波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断\十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响\万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 在激烈的竞争中，要想取得成功需要具备什么样的素质？( ) ①敢于竞争的勇气和胆量；②有竞争意识；③用自己的短处与对手的长处相比；④有竞争能力 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ C A B A 美国俄亥俄州有一位叫汤姆的瓜农，毫不吝惜地将种子分给比赛的对手，当一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培养良种，把种子送给我们，难道你不怕我们的南瓜在比赛中超过你？”汤姆则回答：“我把种子送给你们其实也是为了帮助我自己！”原来各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣质的花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。 *