【1886车空间~爱国之心】台湾一校长的演讲——震动所有中国人.docVIP

【1886车空间~爱国之心】台湾一校长的演讲: 震动所有中国人 ? ? ?台湾有这么一所学校，学生年龄在15-18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。 学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。 学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。 学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。 在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。 ? ? ? ? 以下是校长高震东在中国国内的讲演： ? ? ? ?同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么? (台下声音：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗? “天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。 “匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。(掌声) ? ? ? ?“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人!他们能做到的，我为什么不能呢? ?“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。 我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任…… 人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体? 所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。 在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。 灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。 也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住! ? ? ??学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。 你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗? 你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗? 眼前的务你都不服，你还能为未来服务?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗? 水龙头漏水，你不能堵住吗?有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。 一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个──这样的学生，在我学校是要被开除的! 连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行? 作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。 一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。 水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的!”──浪费国家的，就是“汉奸”!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?? 我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水? 省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。 积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。 国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在? 你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢? 从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。 ? ? ??另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。 集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。 这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。 今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡──同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材”。 好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。 ? ?? ?第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。 和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希