【备考2016年高考千题百炼】高考数学100个热点问题第61炼3视图几何体的体积问题.docVIP

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【备考2016年高考千题百炼】高考数学100个热点问题第61炼3视图几何体的体积问题

第61炼 三视图——几何体的体积问题 一、基础知识: 1、常见几何体的体积公式:(底面积高 (2)锥体: (3)台体:,其中为上底面面积为下底面面积 2、求几何体体积要注意的几点 (1)对于多面体和旋转体:一方面要判定几何体的类型(柱,锥,台),另一方面要看好该几何体摆放的位置是否是底面着地。对于摆放“规矩”的几何体底面着地通常只需通过俯视图看底面面积正视图或侧视图确定高即可求出体积例1:已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为_________ 思路:从正视图,侧视图可判断出几何体与锥体相关(带尖儿),从俯视图中可看出并非圆锥和棱锥,而是两者的一个组合体(一半圆锥 三棱锥),所以,锥体的高计算可得正视图底面积半圆的半径,三角形底边为高为俯视图看出所以,则,所以 例2:已知一棱锥的三视图如图所示,其中侧视图和俯视图都是等腰直角三角形,正视图为直角梯形,则该棱锥的体积为 . 思路观察可发现这个棱锥是将一个侧面摆在地面上而棱锥的真正底面体现在正视图梯形中所以而棱锥的高为侧视图的左右间距即所以 例若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是________. ,另一个四棱柱底面为梯形上下底分别为所以。故几何体的体积为 例4:如下图是一个组合几何体的三视图,则该几何体的体积是___________ 思路:从三视图中观察可得该组合体是由一个圆柱与一个躺倒的三棱锥拼接而成,对于圆柱可得其底面半径为(正视图高为正视图所以而棱柱底面为底是俯视图高为正视图的三角形棱柱的高为 俯视图所以可得所以组合体的体积为 例5:某几何体三视图如图所示(正方形边长为),则该几何体的体积为 . 思路:由正视图与侧视图可得该几何体的轮廓为一个棱柱,从俯视图中可确定该组合体为正方体截掉了两部分,且这两部分刚好都是个圆柱可拼成个圆柱所以先计算出正方体的体积而圆柱,高为所以所以组合体的体积为 例某个长方体被一个平面所截,得到的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为(  ) A.4 B.2C. D.8 ,长方体的高为所以所以 例7:一空间几何体的三视图如右图所示,则该几何体的体积为__________ 思路由主视图观察下方有圆弧形所以判断有旋转体结合侧视图与俯视图可判断出几何体下部为一个圆柱圆柱体的一半圆柱的上方摞着一个长方体所以长方体的长宽高分别为,圆柱体的高为,所以 例8:已知四棱锥的直观图和三视图如图所示则三棱锥的体积为思路三棱锥的体积则要确定棱锥的高到底面的距离和的面积从主视图中可判断出棱锥的高 为矩形所以的面积为所以 例9:一个几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积为_______ 思路:从俯视图可判断出该几何体的基础应为直三棱柱,但从侧视图与正视图可以看出几何体是直三棱柱切掉了一部分,其中侧视图体现出三棱柱从上底面一直切到下底面,而正视图中的线恰好是截面与侧面形成的棱(切痕),进而可作出直观图,从图中可看出剩余的几何体为一个四棱锥(顶点为,所以棱锥的高是侧视图的左右间距是边长为的正方形由正视图看出所以所以 例10:如图,网格纸上的小正方形边长为1,粗线是一个棱锥的三视图,则此棱锥的体积为( ) A. B. C. D. 思路:本题很难直接看出棱锥的底面积与高,但通过观察可看出此棱锥可能由正方体 (棱长为2)通过切割而成,所以先画出正方体,再根据三视图中的实线虚线判断如何切割,正视图中可看出正方体用前后面的对角线所在平面将下方完全切掉,从左视图可看出正方体的右侧面(虚线)有切痕,俯视图体现出正方体的上底面有切痕。进而可得所求棱锥为一个四棱锥,底面是矩形,宽,长平面所以平面平面过作的垂线则有平面即高所以棱锥的体积为

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