高中化学专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质物质的聚集状态教案苏教版必修1.docVIP

物质的聚集状态（1） 【教学目标】 1、知道固态物质、液态物质和气态物质的一些常见特性。 2、了解影响物质体积的因素。 3、了解气体摩尔体积的概念及标准状况下气体的摩尔体积，并能进行相关的简单计算。 4、引导学生树立“透过现象，抓住本质”的辩证唯物主义认识观点，培养学生善于观察观察、勤于思考，严谨务实的科学态度。 【教学重点】 气体摩尔体积的概念 【教学难点】 内部结构因素对物质体积影响的逻辑推理过程。 【教学过程】 [引言]在日常生活中，我们所接触的物质并不是单个原子或分子，而是它们的聚集体。物质的聚集状态主要有气态、液态和固态三种。物质在不同的温度和压强下，可以呈现不同的状态。例如常温常压下，水呈现三种状态，液态的水、固态的冰和气态的水蒸气。那么，同学们还知道哪些物质存在不同的聚集状态？ [讨论并归纳]二氧化碳和干冰；氧气和贮存在钢瓶里的液氧；固态的钢铁和液态的钢水、铁水等。 [板书]1-3物质的聚集状态 一、物质的聚集状态 1、常温常压下，物质存在三种状态：气态、液态和固态。 [你知道吗]生活经验告诉我们：固体有一定的形状，液体没有一定的形状，但有固体的体积，气体没有固定的形状和体积；气体容易被压缩，固体、液体不容易被压缩。为什么固态、液态和气态物质的某些性质存在差异？这与物质的微观结构特点有何联系？ [归纳]物质的状态，主要与构成物质的微粒的运动方式、微粒之间的距离有关。 [展示]图片1 [讨论]根据图片，归纳整理出不同聚集状态的物质的特征。 [归纳]固体：排列紧密，间隙很小，不能自由移动，只能在固定位置上振动，有固定的形状，几乎不能被压缩。 液体：排列较紧密，间隙较小；可以自由移动，没有固定的形状，具有流动性，不易被压缩。 气体：间距很大，排列无序；不规则，可以自由移动，没有固定的形状，容易被压缩。 [投影]不同聚集状态物质的结构和性质 物质的 聚集状态 微观结构 微粒的运动方式 宏观性质 固态 微粒排列紧密， 微粒间空隙很小 在固定位置上振动 有固定的形状，几乎不能被压缩 液态 微粒排列较紧密， 微粒间空隙较小 可以自由移动 没有固定的形状，不易被压缩 气态 微粒之间距离较大 可以自由移动 没有固定的形状，容易被压缩 [交流与讨论]通过学习，我们已经知道，1 mol任何微粒的集合体所含的微粒数目都相等，约为6.02×1023个，1mol微粒的质量往往不同。那么，1mol物质的体积是否相同呢? [提问]1mol任何物质的质量，我们都可以用摩尔质量做桥梁把它计算出来。若想要通过质量求体积，还须怎样才能达到目的呢? [回答]还需知道物质的密度! [提问]请写出质量(m)体积(V)密度(ρ)三者之间的关系，［ρ= m/V］ 下面，我们根据已有的知识，来填写下表。 注：质量与体积栏内的数值由学生填写。 [展示]1、已知下列物质的密度，计算1mol这些物质的体积，并填空。 物质 物质的量 mol 质量 g 密度 g·cm－3 体积 cm3 Al 1 27 2.7 10 Fe 1 56 7.8 7.2 H2O 1 18 1.0 18 C2H5OH 1 46 0.79 58.2 温度0°C、压强101 kPa 物质 物质的量 mol 质量 g 密度 g·L－1 体积 L H2 1 2 0.0899 22.4 O2 1 32 1.429 22.4 CO 1 1.25 22.4 [展示]图片 [讨论]由一述计算结果和图片对比可以得到什么结论？ [归纳] 1、1mol不同的固态或液态的物质，体积不同。 2、在相同状况下，1mol气体的体积基本相同。 3、同样是1mol的物质，气体和固体、液体的体积相差很大。 [交流与讨论]2、影响物质体积的因素可能有哪些？你能利用这些因素对以上计算结果作出解释吗？ [学生活动，回答] 1、物质体积的大小取决于物质微粒的数目、微粒的大小和微粒之间的距离三个因素。 2、当微粒数一定时，固、液态物质由于： （1）内部紧密堆积，体积主要由微粒大小决定。 （2）内部紧密堆积，改变温度、压强对体积影响不大。 （3）1mol不同固体、液体的体积不相等。 3、气态物质： （1）分子间距离比分子本身的体积大得多(约相差10倍)，体积主要由分子间距离决定。 （2）体积受温度、压强的影响很大。 （3）同温、同压下，同物质的量的气体体积基本相等。 [板书]2、在同温、同压下，影响不同物质的体积的因素常见的有： （1）物质所含的微粒数；（2）微粒本身体积的大小；（3）微粒之间的距离。 固、液体的体积主要取决于：（1）物质所含的微粒数；（2）微粒本身体积的大小。 气体的体积主要取决于：（1）物质所含的微粒数；（2）微粒之间的距离。 [讲述]对于气体来说，我们用得更多的是气体的体积，而不是质量，且