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三年级科学下册复习资料 第一单元:植物的生长变化 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。种子里面有胚根和胚芽。 选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。 播种方法：（选种、放土、下种、浇水）。 植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。 植物的叶子是（平展）的（交叉生长）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气，实验证明这是光合作用的结果 有人把绿叶比作一个“绿色工厂”，这个“工厂”的厂房是叶绿体原料是二氧化碳和水，产物是养料和氧气，动力是阳光。 植物生长所需要的养料一部分通过根从土壤中吸收，一部分由叶制造。 光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。 光合作用文字公式是：二氧化碳+水 氧气+养料 绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，沿着茎向上运输到叶，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的叶制造了植物生长所需的“食物”——养料。 果实是由花的雌蕊发育而成的，果实中有种子。 凤仙花（植物）的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 凤仙花种子由 种皮 和 胚 等部分组成。从种子的结构上看，同凤仙花种子相似的种子（双子叶植物）有 蚕豆、黄豆 等，同凤仙花种子不相似的种子（单子叶植物）有 玉米、小麦等。但所有这些种子都有 胚根 、 胚芽等部分。凤仙花、黄豆种子的两瓣子叶变成幼苗的 第一对叶子。 凤仙花的主要生长过程：种子—发芽—生长—开花—结果—种子【实验设计】 实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油 实验步骤： 1.将植物的根浸泡在试管里的水中；2.在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。3.观察试管中水量有什么变化。 实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二：研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 实验步骤： 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；2.观察芹菜的变化； 3.将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。 实验结论：茎能运输水分和养分。水在自然界有各种形态:云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气等。 第四单元：磁铁 根据磁铁的形状不同，可分为（条形磁铁）、（环形磁铁）、（蹄形磁铁）等。 在家庭物品中（ 电冰箱的门上）、（柜子门上 ）、（包上）都用到了磁铁。 磁铁能吸引哪些物体？不能吸引哪些物体？ 答：磁铁能吸引大头针、铁钉、弹簧、回形针、钢珠、圆珠笔尖上的小圆珠、一元硬币等， 磁铁不能吸铜、铝、塑料、橡胶、木头、纸、衣服等。 磁铁能吸引铁的性质叫（磁性）。磁铁隔着物体也能（吸铁）。 磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两个）磁极，磁铁能指南北方向，指南的磁极叫(南极)，用“S”表示，指北的磁极叫(北极)，用“N”表示。 我们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。磁铁的同极相互（排斥），异极相互（吸引）。两个磁极的作用是（相互）的。 两个或多个磁铁吸在一起，磁力；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。