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2012 年第3 期 中学数学研究 23 与三角函数图象有关的试题命题视角探析 江苏省江浦高级中学文昌校区 (2118∞) 周涛 本文所提到的三角函数主要指函数 y = 笔者对2011 年全国各地高考试题中与上述三角函 Asin(ωx+ ψ) ,y =Acos( ωx+ ψ)y =Atan(ωx+ ψ) . 数有关的试题所考查的内容做了简要的统计: 序号 考查的知识点 试题出处 1 求解析式(A ， w ， ψ) 江苏9 浙江文 18 福建理 16 辽宁理16 文 12 2 周期 重庆文 18 四川理 17 、文 18 北京理 15 、文 15 天津理 15 3 单调性 课标全国理 11 文 11 天津文7 安徽理9 4 重庆理 16 文 18 四川理 17 文 18 北京理 15 文 15 湖南理 17 文 17 上海理8 文4 最值、值域 5 山东理9 文 10 陕西理6 文6 大纲全国理5 文7 重庆文 18 图象、图象平移 6 安徽文 15 函数性质综合 7 解三角不等式 湖北理3 文6 」一一 可以看出，一方面考查的知识点分布相对均 Asin( ~x 咐， x ER ,A 0 ,0 ψ 〈 7， y=州 匀;另一方面重点突出，重点内容重点考查，譬如求 函数y =Asin(ωx+ ψ) 的解析式、函数的图象、函数 的部分图象如图 1 所示.P、 Q 分别为该图象的最高 点和最低点，点 P(1，A). 的性质等知识点都是重点考查的内容.综观上述试 ( 1 )求f(x) 的最小正周 y 题，笔者认为虽然不乏亮点，但是绝大多数题还是沿 期及伊的值; 用了先求解析式，再研究函数性质的老模式，多 (2) 若点 R(l ， O) ， 少还是给人以保守有余，创新不足之感. x 乙PRQ = 2作/3 ，求 A 的值. 《普通高中数学课程标准》内容与要求中指出: 结合具体实例，了解y =Asin(ω+ 圳的实际意义; 解析: (1)周期 T = 6. 图 1 能借助计算器或计算机画出y = Asin(ω+ψ) 的图 因为 P(1，A) 在f(