小学教育优秀教案-《真情对印》2课时 教案.docVIP

《真情对印》　第二课时 教学内容：真情对印(活动二) 　　教学目标： 　　知识与技能：寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活各个领域中的应用，体会其特点。 　　过程与方法：在学习活动中掌握相关的方法和技能，提高学生的动手能力。 　　情感、态度与价值观：培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想像、创造思维。 　　教学重、难点：感受对称在生活各个领域中的应用，在学习活动中掌握相关的方法和技能。 　　课型：制作 　　教学准备：对称图、制作材料等 　　教学过程： 　　一、欣赏感受 　　每当办喜事和过盛大节日时，同学们往往看到窗户上贴有剪纸窗花，还记得它们是什么样子的吗? 　　三、 掌握规律和方法 　　1．欣赏中理解对称纹样： 　　(1)老师这有一些窗花作品，仔细欣赏，看看它们都有什么共同的特点?(小结：什么叫对称纹样?相同的纹样，围绕中心向四面重复展现，或在中心线两侧出现相同的纹样，这就是对称。) 　　(2)教师再出示一组相同的剪法，因折法不同旱现出不同样式的剪纸团花作品，提问：这一组作品又有什么不同之处呢?(剪纸团花因折叠的层数不同而呈现出对称面的多少变化。) 　　2．领会制作步骤和方法： 　　(1)折。用正方形的色纸，折叠时要对齐、抹平。 　　(不同的折法影响着剪出的团花的对称面，教师可出示多种折叠示意图让学生尝试。) 　　(2)设计纹样。团花的外形大致要偏圆．内