小学教育优秀教案-风娃娃.docVIP

《风娃娃教学目标：??? 1、认识12个生字，会写8个生字并组词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。??? 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。?教具准备：多媒体、 卡片  教学时间：两课时 ?教学过程： 第一课时?一、创设情景，揭示课题?1、你们听听，这是什么声音？（多媒体放“风”的声音）对！是风，真棒！今天我们就学习《风娃娃》?2、释题：一讲到“娃娃”两个字，就给我们什么感觉？（可爱、有趣）是的，风娃娃也是可爱的，它既听话得可爱，又傻得可爱，看看课文是怎样描写的。二、初读感知，自主识字?1、 自读课文，读准字音，读通句子。?2、识字（多媒体出示：十二个认读生字）（指名读，开火车读，注重指导“抽、驶、示、筝、伤等翘舌音生字，“责、蹿”为平舌音）。?三、再读课文，体会内容?1、开火车按自然段读课文，理解风娃娃做了哪几件事情。哪些是好事？哪些事做得不好？?2、学生汇报，板书：（1）吹大风车 （2）吹帆船? （3）吹风筝? （4 ）吹小树（5）吹衣服????? ……? 3、找出能写风娃娃做好事的段落及重点词句，读一读，并说说自己的感受。?? 4、风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？从他心里想的，你体会到什么？? 5、风娃娃本想做好事，可是好心办了坏事，你体会到了什么？四、朗读训练??? 1、 多媒体出示