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- 2017-06-16 发布于浙江
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学科:小学英语
年级:四年级
学期:下学期
课题:What time is it?
What time is it?What time is it?
music、math、 Chinese、English、PE、get up、go to school、go home、go to bed.Its time to.....”并且能区分“Its time to....”与“Its time for....”的区别。
2.能力目标:(1)能借助实物、图片等在日常生活中灵活运用本课所学单词、词组、句型。(2)通过情景教学及任务型活动的开展,进一步提高合作交流的能力。
3.情感目标:通过课堂教学中的图片、实物、培养学生的学习兴趣,并培养学生珍惜时间,守时严纪的良好习惯。
二、教学重难点
1.教学重点:(1)单词及词组music、math、Chinese、English、PE、get up、go to school、go home、go to bedWhat time is it?”、“Its time to....”与“Its time for....”Its time to....”与“Its time for....What time is it”
四、教学法
按照学生的认知规律,我采用了直观教学法、游戏法、情景教学法。在新知导入环节,运用PPT展示图片,使学生直观形象
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