何苏六纪录片创作课PPT.ppt

纪录片创作 何苏六 关于纪录片创作的几个问题 选题问题（时代、典型、历史） 立意问题（高度、深刻、普遍） 叙述问题（清晰、悬念、层次） 情感问题（真实、适度、高雅） 拍摄前的工作 执导一部纪录片：研究由结果所引导出来的过程，而不是随兴的查询。 拍摄就是广泛地收集“证据”，以阐释早已被证实的关系。 关于选题 纪录片的价值：人文、社会、文献、艺术 静态、生存状态【《神鹿》】 动态、事件性【《泰福祥日记》】 人 纪录片创作：选择/编辑的艺术 选择 《杰出华人系列—季羡林》、《真情—季羡林》 编辑 《船工》、《三峡移民》、《三峡白龙州》 调研的目的 收集背景和基本的事实信息 了解整个情节，将情节聚焦到最有意义的部分 收集所有你在拍摄中所需的人、事方面的资料 决定你拍摄这部影片应该具有的根本目的 形成计划，在计划中表明你想表达的意图、主题和风格，这样你能由他人来验证你的想法，并且寻求资金或其它支持。 调研的目的 观察谁是好的被摄制者，谁是不适合的人选 观察大量被拍摄者有个性的行为，了解什么是常态和非常态 让可能的被摄者熟悉、信任你 明白人物所代表的意义，做出代表性的选择 调查的最初阶段 一部有想象力的纪录片是从富有想象力的工作开始。不要因为对题材了解不多而影响你的想象力。 保持宽松状态。保留任何多样性的和不确定性的解释，不要把自己逼到一个角落。 调查的最初阶段 背景调查 利用互联网收集你能找到的所有参考资料和观点 研究有关你的题材的出版物，比如杂志、报纸、专业期刊，甚至小说，它们能提供有用的观点和评论 观看同类题材的影片，但要避免受它们的影响 调查的最初阶段 和各类专业人士交流，分享他们的见闻。 作为一个纪录片工作者，你的专业技能体现在，你能将观看你影片的观众带领到一个特殊世界，并提出关于这个世界的问题。因此一个非专业人士实际上能够帮助你决定什么是观众真正需要的。 形成第一版计划 列出动作的段落。 看它们各自相距多远，它们是否足以构成一部有趣且前后连贯的无声影片。它们可表明你的影片是具有电影的内涵，还是很大程度上在依靠解说。 形成第一版计划 预访 试拍。对你想拍摄的人做非正式的录音或录影访问。此时不要问尖锐而深刻的问题——这些问题留待正式拍摄时再问。 形成第一版计划 预访 挑选被摄对象。小组人员看那些可能的被摄者在镜头面前的表现，这是一个挑选人物的分析过程。如果录音的音质不错，将来可以用在影片中做话外音。 不要做决定。避免给自己留下麻烦。仅仅讨论谁是可能的被摄者，用不确定的话去推迟决定。 形成第一版的计划草案 调整工作前提 当新的信息改变了你想拍摄的前提，你就必须重写前提。这是重新设置你的主题目标的最好方法。没有这一步，你将不知道拍什么或怎样拍。结果你会拍下所有会动的东西。 提炼计划 紧扣焦点，深化影片 在假设你的影片还没有中心时，你总会去寻找它。 缩小影片中心的范围，有利于找到并延伸影片的本质。 紧扣焦点并深入下去，这样会抓住很多有用的细节，比那种有很多焦点但只是泛泛而谈的影片好得多。 提炼计划 列出你的影片必须阐述的要点 以便在拍摄时会忘记那些不重要的事情： 写出观众必需的解释性的信息，并选择几种不同的传达方式。 写出影片想达到的主题或其它目标。 确定你的拍摄材料，以便表现冲突中的人与事。 提炼计划 形成你自己的视角 你究竟想要拍什么。 可能需要表现的重点。 这样你会有效收集有关的材料。 写一份概述，简要描述你的影片和它的目的 提炼计划 做一些必要的保留性的选择： 挑选。最后决定你想用的人和地点场景，还有其它如市容、地形、工厂等象征性意象。 在你准备拍摄时，列出引导你影片的典型和非典型的事件。这二者，你都应想到它们中最好的代表。 提炼计划 去掉陈词滥调，写下你能拍出的与众不同的、有新意的文字。 决定中心人物和其他角色（时时问自己这是个什么样的故事）。 阐明由多个部分构成的故事中你选择的视点。 阐明你影片的基本辩证法—中心论点和相对的观点—一边筛选你所收集的材料。 设立影片的美学风格 风格 与每个段落最匹配的风格 最能表现你的视点的形式 与众不同的风格 避开任一种风格 设立影片的美学风格 发现内在的节奏、象征、标志和关键意象，通过确定 你正在感受的每个人在戏剧中可能表演的生活角色 你看到的和期望看到的画面，它们能传达你所说的核心 有隐含意义的关键情节，它们对你的影片的中心意思有着特别的意义