光影的交响 中学美术课件(完整版) 2.ppt

光影的交响;l教学目的： 知识目标： 1、了解绘画中明暗基本知识。 ??? ?2、能够基本把握画面中的空间透视规律，运用简单的空间透视表现技巧。 能力目标：1、 能够运用明暗色块整理的处理方法对画面进行明暗造型的简化练习。 情感目标: 1、能够初步理解与把握美术品中明暗处理与情感表现的内在联系。 ; 教学重点： 1、引导学生认识画面中黑、白、灰，及其作用。 2、引导学生初步把握借助明暗处理的技巧，表现景物空间立体与前后虚实关系。 ; 大自然在光与影的交织掩映中，演奏出一首首生命的交响曲…… ; 大自然在光与影的交织掩映中，演奏出一首首生命的交响曲…… ; ;; 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 ;; 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 ; 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 ; 光影是素描教学中的一个核心内容，一切物体在光源照射下 都会产生特定的光影效果。明暗表现技巧是表现空间光影效果的 一种绘画技巧。 ;; 让 我 们 尝 试 用 明 暗 知 识 来 表 达 这 幅 作 品 吧！;一、分析构图韵律主线形成的主要原因。 ; 让 我 们 一 起 用 明 暗 方 法 简 化 这 美 丽 的 世 界 吧！; 让 我 们 一 起 用 明 暗 的 方 法 简 化 这 美 丽 的 世 界 吧！; 让 我 们 一 起 用 明 暗 的 方 法 简 化 这 美 丽 的 世 界 吧！; 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有 何 区 别？; 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有 何 区 别？; 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有何 区 别？ ; 仔 细 观 察 近 处 的 景 物 与 远 处 的 景 物 有 何 区 别？; 仔细欣赏作品，回 答下列问题： 1、凡高是怎样表现光线？ 2、他是怎样处理画面构图？ 3、不同远近的房屋有什么不同的光影和形状变化？ ;; 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局 部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物 的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处 理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变 作品的明暗。; 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变作品的明暗。 ; 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变作品的明暗。 ; 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变作品的明暗。 ; 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变作品的明暗。 ; 选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的透视规律，将作品中的明暗关系作简化处理，并体现出一定的立体空间感。可尝试改变作品的明暗。 ;