分析才有硬道理修订.ppt

课前热身——找论点 教学内容 基本原则：紧扣论点对所用事例进行理性分析。 常用方法及原则 1、因果分析 2、假设分析 3、归纳分析 实战演练 含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。 思路：归纳共性→揭示观点。关键：概括多个论据，将共性、实质扣住论点。 总结： 反馈练习： 读一读2010年山东高考满分作文（片段），赏析其中事实论据的分析方法。 想一想，本段运用哪些分析方法？ 缺憾也是一种美（论点） 当代作家史铁生因意外双腿瘫痪，每天只能依偎着床和轮椅度日。按常理，一个原先生龙活虎的人却突然遭遇这样的飞来横祸，又怎能受得了呢？可史铁生不同，在经历几个月的思想斗争后，他不再郁郁寡欢，昏昏度日，而是常常往地坛跑，看花赏心。一部《我与地坛》为我们揭示了深奥而又平淡的人生哲理：缺憾也是一种美。如果史铁生不能正确认识和剖析自身缺憾，那么他的世界便不会完整，更无完美可言。正因为他能正确认识、对待缺憾，敢于和缺憾抗争，用生命书写生命，才为我们立下了完美的精神标杆。由此可见，只要以积极的态度、昂扬的斗志和无畏的勇气搏击缺憾，缺憾也是一种美。 程菲（Cheng Fei），1988年5月出生于黄石，中国女子体操队队员、前队长。曾获得奥运会女子体操冠军、跳马冠军、平衡木冠军等众多金牌。第38届世界体操锦标赛后，国际体操联合会将其命名为“程菲跳”，程菲跳是第二个以中国女运动员命名的跳马动作。程菲一共在三届世锦赛、三届世界杯总决赛、二届奥运会上获得了九个世界冠军，成为中国女子体操队获得世界冠军最多的队员。 断臂钢琴师 刘伟， 北京人， 生于1987年，10岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。 2002年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》；2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》并夺冠； 2011年1月25日，在维也纳金色大厅弹奏动人旋律《梁祝》。 刘伟坚强语录 “摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着。” * * 观点＋材料＝说服力 欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六O六”。 论点归纳： 成功来自经验 挫折也是一笔财富 失败是成功之母 坚持就是胜利 欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六O六”。假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了6 O 5次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以说，坚持就是胜利。 论点：坚持就是胜利。 （分析） 议论文升格指导 分析才是硬道理——如何分析事实论据 制作：江苏省东海高级中学 探究事实论据分析的常用方法 考场议论文升格训练 1 2 议论 摆事实 （事实论证） 讲道理 （道理论证） 例1：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，可他并没有因此而放弃音乐，相反他以顽强的意志与磨难作斗争，“扼住命运的喉咙！”度过了31个没有音乐的年头，而他的许多佳作是在耳聋后写的。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（论点：磨难，能历练人生。） 例2：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，可他并没有因此而放弃音乐，相反他以顽强的意志与磨难作斗争，“扼住命运的喉咙！”度过了31个没有音乐的年头，而他的许多佳作是在耳聋后写的。贝多芬经历双耳失聪的磨难，为什么还能创造出撼人心灵的交响曲，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，战胜磨难，才谱出了人类的心灵之歌。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 （论点：磨难，能历练人生。） 比较下面两段文字，看哪一段有说服力？为什么？ 方法一：因果分析法 含义：就是抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的一种分析方法。 思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。  归因要正确！ 运用因果分析法分析事例 2010年度感动中国人物孙东林在哥哥一家五口遇难、账单已不在的情况下，毅然用不屈的脊梁承担起还