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历年高考题总结 08年《侯银匠》：小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分） 10年《溜索》：小说中不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？（6分） 11年《“这是你的战争！”》：文中第3节师生问答的内容，与上下文的人，事叙述有何关联？(4分) 12年《邮差先生》：“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。（4分） 14年《安娜之死》：第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用?(4分) 分析段落在情节发展中的作用（第一课时） 高三一轮小说阅读复习—— 考点透析 小说情节是作者刻画人物、表现主题的主要依据。江苏高考历来重视小说情节的作用，往往考查某段落在小说中的作用或某个情节在小说中的作用。 这种题型着眼点虽然在小说的局部文字，但落脚点则是小说的整体，全文的情节、人物，甚至主旨。 考题类型 常见的题型主要有两类。 一类是从局部考虑，重点关注某段落或某种情景中的某个细节有何作用。这类问题在回答的时候，要注重该情节在小说整体情节中的作用，而情节构思通常又是为表现人物服务的。 关注某段落在文本的位置不同，一般情况下它的作用不尽相同。（《核按钮》p107“解题指津”） 第二类往往从整体设问，分析小说在情节上的特点。 典题回顾 08年《侯银匠》：小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分） 【答案】①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 ②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 一题一得 段落在情节中的作用题常从情节构思和主要内容着手分析，当然还得注意人物形象的塑造等。 “这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用（4分） （14年新课标卷Ⅰ）《古渡头》 作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分） 【答案】 ①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味； ②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度； ③人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满； ④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。 （答出一点给2分，打出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止） 典题例析 （12年江西卷）《报复》： 16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分） 【答案】 ①塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。 ②开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣，并推动情节发展。 ③此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。 ④首尾呼应，以剧评开始，一剧评结束。 （1）交代故事发生的时间、地点（环境或背景），点明彭恩的评论家，剧评家身份。 （2）表现彭恩的尖刻辛辣性格特征。此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。 　　 (3)开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣。为下文做铺垫（埋下伏笔，引出下文，推动情节发展） (4)与后文相照应，以剧评开始，一剧评结束。 ?【试题分析】首先要了解这一情节的主要内容。小说情节的作用，就人物形象塑造而言，这一情节内容，塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者形象，并与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比；就小说的情节而言，推动故事情节的发展；就结构而言，首尾相呼应。 【考点】本题考查学生分析作品结构的能力，能力层次为C级。 【点评】小说情节的作用通常有：1、线索或推动情节发展。2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。4、照应前文。5、交代人物活动的环境。6、刻画人物性格。7、表现主旨或深化主题。 17、简析小说结尾的特点和艺术效果。（4分） 情节突转，类似欧亨利式结尾，结尾时使主人公命运、情节陡然逆转，突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果。 既在意料之外，又在情理之中，回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映主题。 【试题分析】本题要求分析小说结尾的特点，对此需了 解全文的故事情节发展脉络。从本篇小说来看，结尾情节突转，有些出乎人意料之外，是欧·亨利式结尾。小说这样结尾，不落窠臼，发人深思，另外也是为了表达主题的需要。 【考点】本题考查学生分析作品