电气系毕业设计要求.pdfVIP

河 南 工 学 院 电气工程系 毕业设计（论文）工作管理规定 电气工程系 2009.12 河南工学院 电气工程系 毕业设计（论文）工作管理规定 毕业设计（论文）教学过程是实现学生培养目标要求的重要阶段，是基础理 论学习深化与升华的重要环节，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的 主要手段。为加强对毕业设计（论文）工作规范化管理，根据上级有关规定和专 业培养目标的要求，结合我系的实际情况，特制定本管理办法。 一、组织管理 1．我系的毕业设计 （论文）工作实行系、专业教研室分级管理；我系的毕业 设计（论文）工作在系主任的统一领导下，由系教学副主任进行宏观管理。各专 业教研室负责本专业的毕业设计（论文）工作管理和质量控制。 2．各专业教研室建立毕业设计 （论文）工作指导小组，根据专业培养目标和 教学计划，制定专业的毕业设计（论文）工作计划，并组织实施。 3. “ ” “ 毕业设计 （论文）形式分 （与专业相关的）毕业设计 （论文）和 大学生 职业规划书”两种形式；学生已签定就业协议并经指导老师同意，根据实际情况选 择相应形式。 二、毕业设计（论文）目的与要求 毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识 和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，使学生获得从事专业工作所必需 的基本训练和科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精 神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养： （1）调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力； 2 2 （）（）理论分析、制定设计或试验方案的能力； （3）设计、计算和绘图的能力； （4）实验研究和数据处理的能力； 5 （）编制设计说明书及撰写科技论文的能力； （6）外语、计算机应用能力。 各专业教研室要加强对毕业设计（论文）工作的领导。按照高职高专学校人 才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视和加强学生创新意识 和创造能力的培养，提高毕业设计（论文）质量、人才培养质量及教学管理工作 水平。 搞好毕业设计（论文）工作的关键在于指导教师。各专业教研室要采取有效 措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师 的作用。要加强对学生毕业设计（论文）的选题、指导、答辩、成绩评定等各个 环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。 三、毕业设计（论文）选题与工作程序 1．毕业设计（论文）选题 选题恰当是做好毕业设计 （论文）的前提，指导教师在选择毕业设计 （论文） 课题时应遵循以下原则： （）课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计 （论文）教学大纲的基1 本要求。 （2）课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。即选 题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽可能结合生产实际、科学研 究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学 生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责 任感和紧迫感。 （3）课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有 较大的提高，并鼓励学生有所创新。 4 （）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学 技术发展水平。提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界， 实现学科之间的互相渗透。 5 （）毕业设计 （论文）一般可分为工程设计（实践）、理论研究、实验研究、 计算机软件设计和综合类型，各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。 2．工作程序 （）毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、1 内容、难易程度、工作量大小等情况，经教研室讨论审定后，由指导教师填写毕 业设计（论文）任务书。 （2）任务