_文明礼貌显魅力_课堂实录_唐昌全.pdfVIP

【教学内容】 就是我们第二目要学习的内容。 陕人版《思想品德》七年级上册 ﹃ 善于与人交往（板书） 第五课第二目“善于与人交往”(上)。 文 【制造“意外”导入新课：教师板 【教学目标】 书时，事先安排的一名同学抱着足 四 1.情感、态度、价值观目标：体验 明 球满头大汗，“踢”开门而入，径直走 文明礼貌的行为对交往的重要影 川 向自己的座位；此时，接着又传来 响，感受在与人交往的过程中，使用 礼 省 “报告”声，又一名同学迟到了，老师 礼貌用语的重要性。 隆 说“请进”之后，该同学进入，轻轻关 2.能力目标：培养在交往中正确 貌 昌 上门，回到自己的座位。 （课前准 使用文明礼貌用语的能力。 显 县 备）】 3.知识目标：了解文明礼貌用语 第 师：善于与人交往就是要懂得 的重要性，了解日常交往中的文明 魅 一 怎样与人交往，我们主要要做到以 礼貌用语。 初 下两个方面：①在交往中要注意文 【教学重难点】 力 级 明礼貌；②做到文明交往还必须掌 1.教学重点：学会使用文明礼貌 中 握更多的交往礼仪和技巧。今天我 ﹄ 用语。 学 们一起来学习第一个方面。 2.教学难点：文明礼貌的行为习 课 誗 师：刚才有两位同学同样是迟 惯对交往的重要影响。 唐 到了，他们的表现却是不一样的，同 【课前准备】 堂 昌 学们喜欢哪位同学的表现？为什么？ 1.小品《买书》。 实 全 生回答，师总结：其实，刚才两 2.快板表演《常用礼貌用语七字 位同学是老师预先安排的，目的是 诀》。 录 为大家呈现两种不同的表现，我们 【设计理念】 感谢两位同学。中国自古以来就有 学生是课堂的真正主人。新课 礼仪之邦的美誉，礼貌待人是我们 标理念中倡导以学生发展为本。在教学过程中， 中华民族的传统美德。在以上的情境中，老师也 要充分调动学生的学习积极性，抓住学生这一 喜欢第二位同学，因为第二位同学尽量不打扰 有利的学习主体和课堂教学资源，因此在教学 同学们听课，是一种有礼貌的表现。今天咱们一 设计中应注意提高学生积极主动的学习态度， 起来探讨一下“文明礼貌显魅力”这一话题。 设置能引发学生有效思考的问题，充分挖掘学 第一板块：师生剧场 生自身的已有知识、经验。针对本课的特点，多 师：提到礼貌，老师想起了一首儿歌《咱们从 处设计了活动，使学生在活