第一章会计(68页).pptVIP

2001年4月16日，朱镕基在视察上海国家会计学院时，为该校题写的校训是不做假帐；同年10月29日，朱镕基视察北京国家会计学院后，题字是：诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假帐。 一张珍贵的照片 中国会计世纪名家: 葛家澍 前排右一（1921- ）娄尔行前排右二（1915-2000）杨纪琬（1917-1999）前排左五阎达五（1929- 2003 ）前排左四 莫启欧（1912- 1998）前排左三 中国会计当代名家: 冯淑萍 中排左五 刘玉廷中排左一 陈毓圭 中排左四 蒋岗 中排左六 汪建熙 中排左六 沈小兰 中排左五 应唯 中排左三 肖书胜 中排左一 陈信元 中排右三 潘序伦 杨纪琬 郭道扬 阎达五 葛家澍 什么是会计？ 为什么要学会计 算账先生 参与管理 本门课程的知识掌握程度 读一本好书----师途(财经白领职业规划) 作者: 陈少华ISBN: 9787500575436 页数: 343出版社: 中国财政经济出版社定价: 45.0装帧: 平装出版年: 2004-10-01 学什么---课程目录 第一章 总论 第二章 会计要素和会计等式 第三章 账户和复式记账 第四章 会计凭证与会计账簿 第五章 流动资产 第六章 长期资产 第七章 负债 第八章 所有者权益 第九章 收入、费用和利润 第十章 财务会计报告 本门课程的考试要求 第一章 总论 第一节 会计概述 一、会计的产生与发展（了解） （一）会计的产生与发展经历了三个重要阶段 ■时期：奴隶社会以前。 ■标志：人类已经具有了简单的记录、计量行为。如人类祖先的“垒石记数”、“刻竹为书”和“结绳记事”等。 ■时期：奴隶社会--15世纪。 ■标志： 有了专门人员、机构以及会计名词：据考证：在我国的周王朝中就设立了会计机构和会计人员；“会计”一词也是在那时开始出现。 【例】我国周王朝严密的财计组织 （周朝：公元前11世纪—公元前841年） ★春秋战国时期(公元前771—前221年) ： 孔子的会计思想 “孔子尝为委吏矣，曰：会计当而已矣。” 《孟子·万章下》 ●对于经济收支事项要遵循财制 ●会计事项的计算、记录要正确 ●要善于选择合格的会计人才 【例】春秋战国时期韩非的会计思想 ■时期： 15世纪-- 20世纪30年代。 ■标志：复式记账法的诞生、货币计量等。 复式记账法的诞生——会计发展史上的第一个里程碑！ 货币计量—— 会计计量方法上的一个历史性飞跃！ ■时期： 20世纪30年代至今。 ■标志： 股份有限公司出现后的“两权分离”对会计提出了对外报告信息的要求。（财务会计） 20世纪50年代，管理会计与财务会计的分离丰富了会计内容。 20世纪50年代以后，电子计算机的应用，改变了会计的记账手段，提高了会计工作效率和质量。 ★股份制企业组织形式—市场经济下企业的主要形式 (二)会计产生与发展的根本动因 ——生产实践和经济管理的客观要求 结论：会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。经济越发展，会计越重要。 二、会计的含义与目标(理解) 目前，在我国关于会计的定义主要有两种比较有代表性的观点。 （一）会计的含义--代表性观点 ●会计信息系统论 从本质上讲，会计是一个信息系统。 AAA（美国会计学会）：会计基本理论说明书，1966 　　　 ●管理活动论 　　　会计是以货币为主要计量单位，系统而有效地记录、计算、分析、考核、汇总经济交易事项，提供经济管理信息的一门科学。　　　 　　　“会计是人们管理生产过程的一种社会活动，其基本职能一是反映（观念总结），二是监督（控制）；会计的产生和发展既和生产力的发展有关系，又同生产关系的变革紧密相联系；会计学是一门职能科学，政治经济学和数学是形成这门科学的两大支柱，它和企业经营学、国民经济计划学、经济统计学、信用学以及近代新兴的经济控制论等同属一类，是经济科学这一大类中属于经营管理学的一个分支。” 　　　——《开展我国会计理论研究的几点意见－－兼论会计学的科学属性》（杨纪琬 　阎达五《会计研究》，1980.1） （二）会计的特点 ★1．管理形式：以货币为主要计量单位