XXX【小升初数学】后期教学计划.docVIP

XXX同学教学计划 学生及其教师概况 学 生 XXX 性别 X 年 级 六年级 就读学校 XXX 教 师 XXX 性别 X 学 科 数学 二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处） XXX同学对学习有浓厚的兴趣和自信心，基础积累比较扎实，上课能认真听讲，反应能力和接受能力比较好，不懂的题能及时提问。但是该生对于新颖的题型理解不彻底，做不到举一反三，学习不得方法。同时做题时比较粗心不保证较高的正确率。在学科知识灵活运用以及解题思路的掌握和运用还需要进一步的提升。 三、按课程标准达到相应的程度（包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等） XXX同学在学习教材方面，对于基本知识点有一定的了解，但对于具体的知识的运用就不够灵。但经过几次课的学习，该同学由初步的懵懂慢慢地懂得了分析题意，并深入了解掌握基本知识与技能。希望在今后的学习中再接再厉。 四、拟采用的方法或措施 辅导过程中着重加强对学生学习方法的培养，多引导，多点拔，锻炼学生审题归纳总结能力 培养和训练理解和思维能力，尤其是知识间的联系。 采用适当合理方式训练学生的集中度、细心度及认真度。 加强基本解题能力和技巧训练 五、教学目标与课时分配【专项练习为主】 序号 辅导内容 预计课时 备注 1 小升初模拟 2h 让学生体验小升初真题模拟，明白以后做题思路 专题分析与指导 2 代数 2h 数的认识 数的运算 分数应用 3 典型应用题 2h 工程问题 商品和利润问题 浓度问题 比和比例 行程问题 一般应用题 4 2h 5 2h 6 式与方程 2h 7 空间与图形 2h 8 模拟冲刺 2h 小升初模拟 查漏补缺 模拟讲评 应试指导 9 2h 10 2h 附：暑假教学计划 《小升初衔接教学计划——20讲》 序号 辅导内容 预计课时 备注 1 数与代数 2h 数的认识 数的运算 2 2h 估算 数的整除 3 2h 量的计算 用字母表示数【重难点】 4 空间与图形 2h 认识平面图形 图形与计算 5 2h 平面图形的计算 图形的变换 6 2h 认识立体图形 七巧板 7 统计与概率 2h 认识统计图 平均数、中位数、众数 游戏公平吗 8 综合应用 2h 简易方程【重点】 9 2h 从实际问题到方程 百分比问题 10 2h 工程问题 行程问题 备注 进入初中 初中学习计划与方法指导 中学心态调整