3我的第一本书1.ppt

牛汉 制作人：韩玲雁 2016年2月22日 一、教学目标 1．积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语。2．整体感知文意，深入把握叙事性作品的文体特征。3.揣摩含意丰富的语句，培养正确的语感。4.揣摩含意丰富的语句，培养语言表达能力。5.体味作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。  二、教学重点 品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。 三、教学难点 理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 四、教学过程 课前检测 导入：同学们，上节课我们感受了胡适对母亲以其深细而严格的教育影响自己人生历程的一段追忆。今天，我们将走进牛汉的随笔《我的第一本书》，去感受苦难生活境况中浓浓的真挚情意给诗人的精神给养。 作者简介 牛汉，现当代著名诗人,原名史成汉，曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。牛汉是40年代成长起来的诗人,经过了长期的坎坷磨难之后,在中国文学的新时期,他又恢复了诗的活力。牛汉一生坎坷,“经历过战争、流亡、饥饿,以及几次的被囚禁,从事过种地、拉平板车、杀猪、宰牛等繁重的劳动。1941年开始发表诗歌,创作长诗《鄂尔多斯草原》出版的诗集有《彩色的生活》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》《沉默的悬崖》《牛汉诗选》。 设疑自学 1、给下列加横线的字注音: 掺和 (chān) 马鬃 磨蹭 脊背 枉读了这几十年的书