软件技术系1100151班早自习安排策划书第二期.docVIP

软件技术系1100151班早自习安排策划书 【第二期】 活动背景：职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。二．职业生涯规划 三．规划 四．活动目的，意义及目标： 七：活动时间：20年月份 活动地点：八：活动流程： （1） 主要演讲人准备相关材料。 文娱委员负责照相。 宣传委员负责宣传保证同学们了解活动的主题，并确保朗诵的水平。 全体同学提前5分钟进教室，纪律委员确保教室的安静。 朗诵者的要求，第一有自己的稿件，第二要注意形象气质。 （2）3） ．活动负责人及主要参与者： 负责人负 责 人主要参与人员策 划 人 ：1100151班班长—饶强 *注： 职业生涯规划评分标准 评分要素 评分要点 具体描述 分值 职业规划设计 自我认知（35分） 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势 15 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位 10 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 6 4．自我评估理论、模型应用正确、合理 4 职业认知（30分） 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 3 2．对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求 4 3．对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配” 8 4．对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配” 8 5．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响 4 6．环境评估理论、模型的应用 3 职业目标路径设计（10分） 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 5 2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 3 3．要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 2 规划与实施计划（15分） 1．行动计划清晰、可操作性强 5 2．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性 5 3．近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性 5 评估与调整（5分） 1． 对行动计划和职业目标设定评估方案，如：要达到什么标准，评估的要素是什么 2 2．对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性 3 思路和逻辑（5分） 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 5 职业生涯规划评分表 姓名 评分要点 自我认知（35分） 职业认知（30分） 职业目标路径设计（10分） 规划与实施计划（15分） 评估与调整（5分） 思路和逻辑（5分） 总分 考评小组 第一小组 杨苏玲 马梦娇 周雪健 余海 汤锡伟 安洪洁 陈春喜 第二小组 李摇 郑伟雄 傅大伙 张运何 李粒 罗灿 黄鹏 第三小组 李小义 张桦 黄霞 张力芳 江航 曾鹏 杨舒承 第四小组 李婷婷 王菁菁 胡森林 王延漫 饶强 胡文正 杨婷 第五小组 杨易峰 李薇诗 潘斌斌 周磊 王芳 孙铭亮 邓茂楠 蒋祖霞 第六小组 肖成帅 成秋含 丁迪 李小兰 李应琴 张洁 谭娟 杨松