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2014级13班第二届教学改革学生展示点评大赛资料 比赛组织安排 班主任：王维 比赛安排 比赛时间：2015年01月14日下午第三节课 比赛地点：高一13班教室 参加人员：13班全体同学 参赛人员：各小组推选的展示和点评的同学各一名 组织筹备：策划：王璐懿、黄昊、刘冰鑫 主持人：刘冰鑫 计时员：王明瑶 统分员：黄昊、李静 学生评委团：各组组长 评委老师：郭辰娟、尚延清、黄桂婷、种彦辉、王维 筹备阶段：提前找任课老师出题目，制作题签每科两题共12题（提前一天） 抽签阶段：安排每组抽题（前一节课） 讨论阶段：每组根据自己的题分别讨论10分钟 比赛阶段：每组派一名同学上台展示答案，每组依次派一位同学点评 评分阶段：评委打分，并计算最终得分 总结颁奖阶段：班主任点评比赛并给展示和点评前三名同学颁奖 比赛规则 ①时间：每位选手展示时间5分钟。展示者要准确把握展讲时间 ②衣着整洁大方；行动迅速，不耽误时间 ③板书书写要迅速、工整规范，合理运用双色笔，板面设计精彩、美观、规范、横平竖直、作图科学、重点突出、图文并茂。 ④展示者站在聚焦处，面向全体学生，身体侧转，不挡住展示内容。 ⑤展示者声音洪亮，语言流畅、规范，逻辑性强，。 ⑥展示者要充分运用展示艺术，善于运用肢体语言，根据学科特点，说、学、演、唱，书写、描绘淋漓尽致，达到既传授知识又感染人的效果。 ⑦展示者准备要充分，对展示内容要熟知，鼓励拓展性展示，要把展示内容组织成展讲语，展示时脱稿，切忌照念答案。 高一13班展示点评比赛评分表 （1）优秀展示个人评选条件： 序号 项目 分值 1 展示时间：5分钟之内。 10 2 衣着：整洁大方； 行动：迅速，不耽误时间 10 3 板书：书写迅速、工整规范 板面设计：精彩、美观、规范、横平竖直， 作图：科学、重点突出、图文并茂。 30 4 展示内容：准备要充分，对展示内容要熟知：无知识性错误 30 5 脱稿展示 20 小组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 得分 （2）优秀点评个人评选条件： 序号 项目 分值 1 点评时间：5分钟之内。 10 2 衣着：整洁大方； 行动：迅速，不耽误时间 10 3 站位：站在聚焦处，面向全体学生，身体侧转，不挡住展示内容。 15 4 语言：声音洪亮，语言流畅、规范，逻辑性强。 15 5 点评：要使用双色笔 15 6 点评艺术：要充分运用展示艺术，善于运用肢体语言，根据学科特点，说、学、演、唱，书写、描绘淋漓尽致，达到既传授知识又感染人的效果。 20 7 展示内容：准备要充分，对展示内容要熟知，鼓励拓展性展示，要把展示内容组织成展讲语，展示时脱稿，切忌照念答案。 15 小组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 得分 比赛结果 展示 点评 名次 组别 姓名 分数 名次 组别 姓名 得分 1 八组 史思梦 95.64 1 八组 王璐懿 96.9 2 九组 尹翠贤 95.27 2 六组 齐嘉欣 96.8 3 六组 杨澜 94.09 3 九组 赵宇恒 95.2 4 二组 武凯艺 94 4 二组 杨凯 94.3 4 三组 王明瑶 94 5 三组 李红屿 92.3 6 五组 朱亚新 93.64 6 七组 王承乾 90.2 7 一组 李旭蕾 93.09 7 五组 赵嘹嘹 89.8 8 七组 梅苗 92.09 8 四组 梁浩卓 88.9 9 四组 耿虎森 87.82 9 一组 张筱涵 86.3 比赛总结 优点： 1、整个活动从准备到比赛完全由班干部组织完成，班主任充分调动了每一个学生的积极性。 2、全程学生表现积极，讨论环节全组成员都能积极讨论，展示内容美观大方，点评人员都能按照比赛要求点评。 3、各个环节设计合理，组织安排有序，锻炼了班干部的组织协调能力，提高了每个学生的展示点评水准，为今后学生在课堂教学的展示点评环节树立了标杆。 缺点： 班干部组织时间有点仓促，主持人准备不够充分。 展示和点评的题目设计不够完善，各个学科之间难度不统一。 部分同学展示和点评时的语言组织能力还有待进一步提高。 比赛精彩瞬间 讨论阶段 展示阶段 点评阶段