《定风波·莫听穿林打叶声》教学课件(15张PPT) - 副本.pptVIP

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  • 2017-06-17 发布于河南
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《定风波·莫听穿林打叶声》教学课件(15张PPT) - 副本.ppt

《定风波·莫听穿林打叶声》教学课件(15张PPT) - 副本

定风波 整体感知 莫听\穿林\打叶声,何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马,谁怕?一蓑烟雨\任平生。 料峭\春风\吹酒醒,微冷,山头\斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处,归去,也无风雨\也无晴。 这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。 这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。 【提示】词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。 1.首句“莫听穿林打叶声”写雨,抓住雨怎样的特点来写的? 重难点解析 【点拨】雨骤风狂 2.“徐行”且“吟啸”,描写了词人怎样的心态? 【点拨】闲适、坦然的心态。 3. “竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,是如何以小见大的? 【点拨】词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生旅途中的大风雨,有力地强化了作者面对人生风雨而泰然处之、潇洒从容的超然人生态度。 5. “回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无晴”,你如何理解句中的“风雨”和“晴”的? 这三句是此篇的画龙点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示,请谈谈是怎样的一种顿悟和启示? 【点拨】⑴“风雨”比喻词人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途。“晴”比

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