别让爸妈在落寞中静静老(心健课教学设计).docVIP

《别让爸妈在落寞中静静老去》教学设计 【心理范畴】：沟通心理 2、增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧； 3、能够经常有意识地与父母进行交流沟通，提高与父母相处的能力。 【活动重点】：增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧。 【活动形式】：讨论、分享 【活动准备】：课件、信封便条本 【活动用时】：一课时 【活动对象】：六年级学生 【活动过程】 1、同学们，老师这里有几张我们班同学小时候的照片，看看大家能不能把他们认出来。（投影展示照片） 2、弹指一挥间，昔日的小宝宝已经长大了，也即将小学毕业，此时此刻，他们有什么话要对父母说呢？ 一、摆沟通困惑（感受和父母产生隔阂后的烦恼，体会沟通对家庭幸福的重要性，激发学生主动要和父母沟通的意识。） 1、是呀，从出生开始，我们就在父母爱的包围中成长，爸爸妈妈是我们最早、最亲密的朋友。（出示图片）为此，不少家庭成员都陷入苦恼之中，请看—— 2、（出示故事） （1）不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，需要多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈