理解北京命题的思想医,提高复习得分的效益(2012、5串讲).ppt

理解北京命题的思想，注重学科思想方法，提高复习得分的效益;29．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1。结果如图2。 ;（1）试验中，对B组小鼠的处理时作为A组小鼠的 处理。 （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。;（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ小鼠感染的是 ，感染的时间是在注射T细胞或血清的 天。 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3。 （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是 细胞，而不是活化T细胞。 （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应该选择的实验材料包括 （填选项前符号）。 a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液 c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞 e．培养未过活化T细胞的培养液 f．细菌X （6）该系列实验