丁——记住我的母亲.pptVIP

* * 音乐欣赏 朱德（1886～1976）， 字玉阶，四川仪陇人。早年加入孙中山领导的同盟会，参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，1927年参加了“八一”南昌起义，第二年率领南昌起义的一部分军队赴井冈山，与毛泽东领导的部队会师。 写作背景 朱德的母亲钟太夫人，19岁嫁到朱家，是这个劳动家庭中的劳动能力。1944年2月15日逝世，终年86岁。 朱德听到这一消息，非常的悲痛，于是写下这篇回忆性的文章，表达对母亲的悼念与感激。 读课文， 感知课文内容，注意下列字音、字形 佃农（ ） 祖籍（ ） 妯娌（ ） 勉强（ ） 迁徙（ ） 周济（ ） 溺死（ ） 衙门（ ） 私塾（ ） 调料（ ） 不辍劳作（ ） 东挪西借（ ） dia?n qiǎng nì tiáo jí zhóu l? x? jì yá shú chuò nuó 悼母亲、寄哀思 述母事 、颂母德 理清作者的写作思路、文章的段落结构 全文共17段，可分为几部分？ 第一部分（第1段）：沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（第2—13段）：追忆母亲一生的主要事迹， 歌颂母亲的美德 第三部分（第14-17段）：写母亲对“我”的教育与影响 以及“我”的决心。 表感激 、表决心 得到母亲去世的消息，我很悲痛。 齐读 第1段，思考： 1、交代本文写作缘由的是哪一句？ 2、表达全文感情基调的句子是哪二句？ 3、点明全文的主要内容（或叙事线索）是哪一句？ 4、点明题目，引出回忆的句子是哪一句？ 特别是她勤劳的一生。 我很悲痛。我爱我母亲。 很多事情是值得我永远回忆的 第1段在全文中起什么作用？ 第几段与它相呼应？ 开门见山，既交代了写作缘由，又为全文定下了感情基调，总起全文。 第16段与第1段相呼应。 1、“我”的母亲有哪些优秀的品质？ 课文哪些段落的哪些内容体现了这些品质？ 读课文第二部分（2--13），思考： 有远见，支持革命、同情革命 品 质 段落 勤 劳 -----------------4、5、11、13 俭朴能干 ---------------6、12 宽厚仁慈 ---------------7 坚强不屈 -------------3、8 ----9、10、11、12 文章是怎样将这么众多的事件有条不紊地组织起来的？ 文章以“母亲勤劳的一生”为线索，标明事件的时间并按时间先后顺序安排记叙内容。 写作借鉴 1、以小见大的写法。平凡的的事迹表现伟大的人格 2、运用典型的事例。典型的事例体现母亲的性格特点 3、语言朴实，感情真挚。 4、叙述、议论结合的表达方式，突出主题。 记叙文以记叙为主，议论是为记叙服务的，起深化主题、画龙点睛的作用。 齐读14—17段，思考 1、母亲对“我”的教育与影响具体有哪些？ A、教给“我”与困难作斗争的经验。 B、给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。 C、教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。 2、作者决心报答母恩，那作者报答母恩的方式、方法是怎样的？ 原句：继续尽忠于我们的民族和人民……能够过快乐的生活。 理解：将对母亲的爱扩大到对国家、对人民的爱， 感情得以升华，主题深化。 品味文章精彩而优美的语句。 （结合课后练习二） 1、对比突出表现母亲的勤劳、聪明能干、善持家务，表达对母亲的敬佩之情。 2、表现了母亲理解党、支持革命的品质。 3、通过举例形象生动地表明母亲勤劳、坚强。 4、表明母亲对自己的教育和影响，表达对母亲的怀念、敬爱、感激之情。 5、表达对失去母亲的悲痛，对母亲的怀念、崇敬之情。 思考、归纳文章主题 文章通过回忆母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，表达了自己对母亲的感激与怀念，表达要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母恩的决心。 希望同学们在日常生活的琐事中感受母爱、父爱，体会母爱、父爱的无私与伟大！！！ 老师寄语：