高二语文《离骚》课件.pptVIP

 代表作有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代， 他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。“风骚”也因此成为文学的代名词。 同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，主要活动于楚怀王时期，曾位为左徒、三闾大夫。在政治上他推崇“美政”即圣君贤相的统治和民本思想。后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破楚都郢，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。    俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝（liàn ）树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。    长/太息/以掩涕兮，哀/民生/之多艰。 余/虽好/修姱/以鞿羁兮，謇/朝谇/而夕替。 既/替余以/蕙纕兮，又/申之/以揽茞。 亦/余心/之所善兮， 虽/九死/其犹未悔。 怨/灵修/之浩荡兮，终/不察/夫民心。 众女/嫉余/之蛾眉兮，谣诼/谓余/以善淫。 固/时俗/之工巧兮，偭/规矩/而改错。 背/绳墨/以追曲兮，竞/周容/以为度。 忳/郁邑/余佗傺兮，吾/独穷困/乎此时也 ………… 名家朗诵  全篇逐析   我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路啊。  忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 梳理第一段 表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句： 刚正不阿，一身正气：  疾恶如仇，不同流合污：  洁身自好，自我完善：  坚持真理，献身理想：  忧国忧民，热爱祖国：  悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。 回 朕车以复路兮，及行迷之未远。 转过我的车马返回原路，要趁着这迷途未远赶快罢休。 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 让马走在长满兰草的水边高地上，疾驰到长满椒树的山冈暂且在那里休憩。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服 我求从政不被接纳，又遭受责骂，我要退隐重理当初的衣服   忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 我忽然回头放眼眺望，打算去看广阔的土地。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 佩带缤纷又多彩的服饰，菲菲芳香更加彰显。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 人生各有各的人生乐趣，我只爱美德并习以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 即使被肢解我也不会改变，难道我的心还会因受挫而改变吗？ 《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？ 离骚》塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。 1.他有着突出的外部形象的特征。 “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。” 2.他具有鲜明的思想性格。 第一，是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩”“绳墨”)，主张举贤授能。 第二，主张美政，重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰”?“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。 第三，追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。 1.大量运用了比喻象征的手法。运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。 2.全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定