高二语文病梅馆记课件.pptVIP

学习目标： 一　诵读课文，认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义； 二 理解作者托物言志的写法； 三　提高诵读和欣赏文言文的水平。 “大抵学古文者，必须放声疾读，又缓读，只久之自悟。若但能默看，那终生做外行也。” ——姚 鼐 诗和课文表达了相近的主题，这就是作者对清朝统治者残酷摧残压抑人才的愤慨痛恨之情和迫切要求改良现实的强烈愿望。 六、讨论问题： * 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 “零落成泥碾作尘， 只有香如故” “已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏” “待到山花烂漫时， 她在丛中笑” 咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游 待到山花烂漫时， 她在丛中笑 —— 毛泽东 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1961年12月 ——元·王冕墨梅 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 　　　——（宋）林逋 梅花悄然无声，默默绽放，傍深山，临冰河，清香幽雅；迎风斗雪，独占花魁，以格高，凭韵胜。 寒夜里，暮色中，带给驿路上饱受苦寒的人们一缕清淡的快乐与慰藉。自古以来，备受青睐， 孟浩然踏雪寻梅，林和靖梅妻鹤子，更是传为佳话。 道不尽梅花的冰姿玉骨，爱不完梅花的雪月精神。悄然之间，一份孤高；默然之间，一份清秀；谈笑之间，一份不群；无心之时，一份飘逸轻芳，洗却的是万古的凡尘，荡涤的是红颜的纯真，寻到的是那淡雅绝俗的出尘之丽。