高非金属元素及其复合知识点.docVIP

课程名称：非金属元素及其化合物 第一部分：阐明 非金属元素化合物的有关实验，是高考命题的主要内容；以框图推断题考察非金属元素的单质及化合物的重要性质，是近几年高考命题的重要情势，也是高考元素化合物部份的难点所在，势必还是高考命题的热门问题。用有关理论解释无机非金属材料和中学教材中不常见的非金属元素相干物质的结构与性质，常出现于高考选择题中。要学会从大量信息中抓主要信息，用熟悉的信息排除不熟悉的信息，答好选择题。对非金属元素知识的梳理，要以网络情势找出各知识点的内存联系。应用物资结构、元素周期律的有关理论找出相干物质的共性与异性及规律。尽量加强理解，减少死纪硬背，把知识“盘熟”、“盘活”。要将几种重要的非金属元素化合物（如几种重要气体等）的性质融会到气体的制备、物资的鉴别、分离等实验原理中去，减少高考实验题中答题的盲目性。 第二部分：知识网络建构 一、氯气及其化合物 1、相互转化关系 2、氯水的成分和性质 成分 表现的性质 反应实例 Cl2 ①呈黄绿色 ②强氧化性 ③加成反应 Cl2 + Fe2+ ； Cl2 + 2I- ； Cl2 + H2SO3 + H2O ； Cl2 + CH2=CH2 →CH2Cl =CH2Cl。 H+ 强酸性 2H+ + CaCO3 。 滴入紫色石蕊试液 先 ，后 。 HClO ①弱酸性 ②强氧化性 HClO + OH( ClO( + H2O 漂白、杀菌、消毒 Cl( 沉淀反应 Cl(+Ag+AgCl↓ 规律总结：几种漂白（脱色）剂的比较 漂白剂 HClO Na2O2（H2O2） SO2 活性炭 漂白（脱色）原理 氧化漂白 氧化漂白 化合漂白 吸附脱色 品红溶液 褪色 褪色 褪色 褪色 紫色石蕊 先 后 褪色 只变红不褪色 褪色 稳定性 稳定 稳定 不稳定 —— 3、氯气的制法 A 实验室制法：（1）反应原理： 。C12用 洗气（饱和食盐水可除去Cl2中的HCl气体并且抑制Cl2的溶解），除去混在C12中的HCl气体；用 或 干燥。 （4）收集： 法或排 法。 （5）气体的检验：用 检验。 （6）尾气处理：用 吸收多余的Cl2，以防Cl2污染大气。 B 工业制法：电解饱和食盐水： 4、卤族元素： （1）卤素及化合物的性质比较： 氟 氯 溴 碘 单质物理 性质 状态 气 气（易液化） 液（易挥发） 固（易升华） 熔、沸点 熔、沸点逐渐升高 颜色 色 色 色 色 密度 密度逐渐增大 X2与H2 化合 条件 冷暗处 点燃或光照 加热 持续加热 程度 剧烈爆炸 燃烧或爆炸 缓慢 化合同时分解 X2与H2O 化合 反应 2F2+2H2O=4HF+O2 X2 + H2O = HX + HXO 程度 剧烈 缓慢 微弱 极弱 水溶性 反应生成氢氟酸 水溶性依次减小 化合价 只有-1价 有-1、+1、+3、+5、+7等 含氧酸 化学式 无含氧酸 有HXO、HXO2、HXO3、HXO4等 强弱程度 同一价态的酸，其酸性依次减弱 卤化银 颜色 AgF（白） AgCl（白） AgBr（淡黄） AgI（黄） 水溶性 易溶 均难溶，且溶解度依次减小 感光性 难分解 见光均易分解，且感光性逐渐增强 （2）卤素元素的Cl2某些特性： ①氟元素在化合物中化合价只有 价， 正价，常温下氟气与水发生置换反应，生成HF并放出O2。 ②HF是弱酸，剧毒，但能腐蚀玻璃4HF + SiO2 == SiF4+2H2O，用塑料瓶保存。 ③溴是唯一的液态非金属。溴在常温下为 色液体，极易挥发产生红棕色且有毒的溴蒸气，少量的液溴保存要用水封。 ④碘是 色固体，易升华；使淀粉显 色。 ⑤碘的氧化性较弱，它与变价金属（如铁）反应时生成低价化合物。 ⑥AgX中只有AgF溶于水，且不具有感光性；CaX2中只有CaF2难溶。 （3）卤素间的置换反应及X-离子的检验： 置换反应：Cl2 + 2Br- = Br2 + 2Cl- Cl2 + 2I- = I2 + 2Cl- Br2 + 2I- = I2 + 2Br- 结论：氧化性：Cl2 Br2 I2； 还原性：I- Br- Cl- X-离子的检