第六章 护理学院（系、所）硕士研究生课程简介.doc

护理 学院（系、所） 硕士 研究生课程简介 课程名称：老年护理 英文名称：Gerontological Nursing 课程类型：√□讲授课程 □实践（实验、实习）课程 □研讨课程 □专题讲座 □其它 考核方式： 笔试 教学方式：讲授 适用专业： 护理学 适用层次： 硕士 □√ 博士 □ 开课学期： 2 总学时/讲授学时： 18 / 18 学分：1 先修课程要求：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、五官科护理学、医学心理学、精神科护理等课程第一章 老年护理学概论 一、目的和要求 1．掌握 二种老年人年龄划分的标准；发达国家和不发达国家划分老化社会的标准；中国人口老化的特点；老年护理学的定义和研究内容。 2．熟悉 世界人口老化的特点；老年医学、社会学、心理学的研究内容。 3．了解 人口老化带来的社会问题及应对措施；老年生物学的研究内容。 、讲授内容和要点 1．WHO对老年人年龄的划分标准。 2．人口老龄化的概念、联合国卫生组织对老年化社会的划分标准。 3，人口老龄化的特征。我国人口老化现状及其特点。 4．人口老龄化带来的问题。 5．老年学研究的内容。老年生物学研究的内容、衰老过程、老化的特点及相关因素。 6．老年医学研究的内容。 第二章 老化理论 一、目的和要求 1．掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论，人的需求理论，人格发展理论，隐退理论、年龄阶层理论。 2．熟悉基因理论、免疫理论，自我概念理论，活跃理论、角色理论。 3．了解细胞耗损理论，分子串联理论，脂褐质和游离放射理论， 、讲授内容和要点 1．各种老化的生物学理论 2．老化的生物学学理论的主要观点 3．人的需求理论 4．自我概念理论、人格发展理论 5．各种老化的社会学理论 6．在老化的社会学理论中，影响老化的因素 第三章 老年人的评估 一、目的和要求 1．掌握老年人躯体健康评估的内容；老年人躯体功能状态评估的内容，评估方法和各评估工具的作用和使用方法；压疮发生的危险因素及压疮的预防措施；引起老年人跌倒的常见原因。 2．熟悉老年人躯体健康评估的注意事项；老年人躯体功能状态评估的目的、目标和注意事项； 3．了解老年人体格检查的步骤 、讲授内容和要点 1．躯体健康评估所包括的内容。 2．功能状态评估的目的及日常生活活动能力评估的内容。 3．心理健康评估的方法。 4．影响老年人心理健康的常见原因。 5．社会功能、角色功能及主观健康的概念。 6．主观健康的特点。 7．熟悉老年人发生压疮的原因，掌握压疮发生的危险因素及压疮的预防措施。 8．引起老年人跌倒的常见原因，通过评估老年人的健康状况，预防跌倒，保证老年人行动安全。 第四章 老年人的心理卫生目的和要求 1.?掌握老年人记忆、智力、思维、人格的生理性老化的特征； 2.?熟悉老年人常见的心理和精神问题。 3．掌握?维护和增加老年人心理健康的措施。 、讲授内容和要点 1．老年人记忆、智力、思维的生理性老化的表现。 2. 老年人常见的心理和精神问题。造成老年人常见心理和精神问题的因素。 3．对老年人常见的心理和精神问题的护理评估。 4．常见心理、精神方面的护理诊断以及语言沟通障碍、角色紊乱、家庭作用改变和焦虑等护理诊断的护理措施。 5．心理健康的概念。 6．维护与增进心理健康的原则。 第五章 老年人的健康保健 一、目的和要求 1．熟悉老年保健服务对象的特点 2．熟悉老年保健的原则 3．掌握老年保健的重点人群 4．掌握老年疾病的临床特征 5．熟悉中国特色的老年保健策略 6．熟悉老年人的主要护理问题 7．掌握老年人的护理目标授内容和要点 1．老年保健的概念。 2．老年保健服务对象的特点。掌握老年人患病的特点。 3．熟悉老年保健的原则。 4．保健的区域化概念，区域化保健原则的重点。 5．老年保健的重点人群。 6．老年保健的基本任务。 7．中国特色的老年保健策略。 8．老年人的主要护理问题，并能结合实践发现身边老年人所存在的护理问题。 9．针对老年人的护理目标。 第六章 老年人的日常生活护理 一、目的和要求 1．了解老年人日常生活护理的时间、空间要求；了解对老年人的个别性的保护意义；了解影响老年人活动的因素。 2．熟悉老年人日常生活护理环境的调整和安排；熟悉老年人日常生活护理的目标；熟悉促进有效沟通的方法；熟悉活动对老年人的重要性。 3．掌握老年人日常生活护理中的问题；掌握与老年人交流的特点；掌握评估老年人活动能力的方法；掌握老年人的活动量、活动种类、原则。 4．了解老年人的生活节律；了解老年人的皮肤清洁；了解老