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- 2017-06-17 发布于河南
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二次方程的应用是长的。
* * 对教材要有自己的理解、再根据实际适当整合、加工 用直接开平方法求根,更快! 两种方法,体现两种不同的思路。方法1是直接设法, 方法2是简接设法;显然法2较符合一般人的思维。 *
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