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浅谈创新高中生的班级文化建设 朱秋英 江西省 中国井冈山干部学院人力资源部 343600 [摘要] 高中生生活单调枯燥是我国各所普通高中的通病。搞好高中生的班级文 化建设，是破解这一难题的有效措施。创新高中生的班级文化建设，应该从美化 班级的环境建设破题，从陶冶高中生的优良情操入手，从丰富高中生的课外活动 着力，培植一种生动活泼、情趣高雅、健康向上的班级文化，从而营造一个宽松、 和谐、积极、竞争的学习环境。 [关键词] 文化建设；高中学生；班级集体；创新 [abstract] high school studentsin China isthe boring lifeby the common problemsof average high school. High school classculture construction well,and to break this problem isthe effectivemeasures.Theinnovationofcultureconstructionofhigh schoolclass,the classshould be fromthe beautification environment construction presentation, from the fine sentiment of seniorhigh schoolstudents cultivate, high schoolstudentsfromrichextracurricular activitiesto cultivatea lively, appeal and decorous, healthy and upward classculture and createa comfortable, harmony, positive, competitive learning environment. [key words]culture construction; High school students; Class collective; innovation 中图分类号：E223 文献标识码：A 文章编号： 高中学习阶段是人的一生中至关重要的学习和发展时 期，是由少年向青年过渡的一个举足轻重的转折点。高中阶 段学习的艰难险苦、孤独彷徨和单调烦燥等等，凡是过来人 都有切身的感悟。尤其是改革开放以来，很多人用苦不堪言 来形容高中生活，的确是一点也不过分。所以，色彩斑斓、 清新活泼的班级集体生活对一个高中生来说就显得弥足珍 贵和无比重要了。班级的文化建设是班级集体生活的灵魂。 惟有搞好班级文化建设，才可以让学生在潜移默化中得到熏 1 陶，在温馨愉悦中获得感悟，在刻苦钻研中找到自信，在和 谐竞争中共同奋进。搞好高中阶段的文化建设，应当紧紧依 靠班主任和全体同学科学设计，精心谋划，认真组织，有的 放矢地给班级文化建设加点“料”，就能使之音韵皆俱，别 具特色。 一、给班级文化建设加点“雅” 班级的文化建设是班级环境建设的一项重要内容。班级 的环境建设是班级文化建设最直接、最本质的体现。优雅的 班级环境，有“蓝天更蓝，心胸更宽”之感，具“桃李不言， 下自成蹊”之效，展现的是欣欣向荣、健康向上的班级文化。 粗俗的班级环境，则使人产生“不堪入目，嘈杂乱耳”的烦 燥，“久居鲍市，不闻其臭”的恶果，反映的是肮脏混乱、 庸俗低下的班级文化。因此，搞好班级文化建设是优化班级 环境的基础性工程，必须引起我们的高度重视，并采取切实 可行的措施抓紧抓好。我们认为，给班级文化建设加点“雅” 是优化班级文化建设的一项关键性措施。 首先，设计一个富有班级个性特色的典雅班徽。典雅的 班徽能给人一种宁静致远、耳目一新的感觉，能给人一种沉 稳大方、悠然自在的定力；能给人一种如浴春风、泽被恩爱 的温暖。设计班徽，既可发挥全班同学的集体智慧，共同创 作；也可以由大家提出构想，请专业人士进行构思。但总的 要求是主题突出、雅俗共赏、大家认同。这样，不仅能起到 2 装饰教室、美化环境的作用，而且具有陶冶情操、美化心灵 的功效，使班徽不但“雅”环境，并且“雅”思想，“雅”